幼儿教育家名言名句大全(优美文案80句)
幼儿教育家名言名句大全
1、30)教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。(幼儿教育家名言名句大全)。
2、当代教育家于漪为师格言:“与其说我做了一辈子教师,不如说我一辈子学做教师.”
3、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
4、爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
5、1横眉冷对千夫指，俯首甘为孺(rú)子牛。——鲁迅
6、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
7、10)即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅
8、17)不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯
9、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――陶行知
10、想透了，然后再……来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问
11、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
12、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
13、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
14、15)把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
15、孔子曾对子贡说:“也许是一个恕字能让人一生受用.”
16、0你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。——卢梭
17、13)科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
18、17)带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平
19、10富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。《孟子》
20、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
21、16)儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威
22、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
23、0使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
24、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。陈小环
25、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
26、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克
27、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦
28、8)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
29、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！肖梦仙
30、17)人生不是百米短跑，人生是一场马拉松，在起跑线上的落后不是不能改变的，更重要的竞争在于耐力，信念、健康，是坚持跑下去的恒心。
31、10)合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。幼儿园教育经典名言名句1)教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
32、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
33、6)儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威
34、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
35、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。——欧阳修《醉翁亭记》
36、三顾茅庐、铁杵成针、望梅止渴、完璧归赵、四面楚歌、负荆请罪、精忠报国、手不释卷、悬梁刺股、凿壁偷光
37、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
38、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
39、无论在学习、工作或是生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的简洁而含义深刻动人的句子。名言的类型有很多，你都知道吗？以下是我为大家整理的幼儿教师名言警句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿教师名言警句将一切美好传递给孩子！
40、憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、落落大方、斗志昂扬、意气风发、威风凛凛、容光焕发、神采奕奕
41、16)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
42、3)合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非
43、有研究的兴味的人是幸福的!能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。
44、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
45、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
46、8)教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
47、凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。
48、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
49、梭罗曾说:“如果我们时时忙着展现自己的知识,将何从忆起成长所需的无知?”
50、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。
51、23)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
52、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
53、30)对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安孩子们更需要的是榜样，而不是批评。——(法)儒贝尔
54、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知
55、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
56、“教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的.最高的规律。”“只教给学生以最本质的.最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。”——第斯多惠:《德国教师教育指南》
57、12)儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
58、当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销。
59、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子
60、14)让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
61、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
62、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
63、教育—这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵——苏霍姆林斯
64、苏霍姆林斯基说:“自我教育从自我认识开始.”
65、1)要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
66、4)信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
67、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
68、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
69、28)对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。张海涛
70、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
71、16)你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
72、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
73、7)顽劣，钝滞，都足以使人没落，灭亡。童年的情形，便是将来的命运。鲁迅
74、教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。 ——著名教育家赞可夫
75、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
76、凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过教师知道应
77、18)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
78、9)做孩子们的老师，做孩子们的游戏伙伴，做孩子们的妈妈，做孩子们的知心朋友，这是我们最大的心愿。
79、走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、前赴后继、张牙舞爪、指手划脚、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑
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