75句全国十大模范教师人物精选
全国十大模范教师人物
1、员、积极分子和部分教师在幼儿园三楼会议室开展了感动中国(全国十大模范教师人物)。
2、张云阁，男，1963年出生，曾获国家级教学成果二等奖、教育部思想政治理论课教师年度影响力人物等荣誉。张云阁率领团队历时11年成功构建高校思政课“一主三辅”实践教学模式，实现了我国高校思政课实践教学“落实难”、理论教学与实践教学“两张皮”等问题的重大突破；他主持的国家级精品在线开放课程《马克思主义基本原理概论》，使国内95所高校的10万大学生选学受益四川省泸州市特殊教育学校教师 肖敏
3、俞建勇，男，汉族，1964年5月生，中共d员，东华大学教授、中国工程院院士。他二十八年如一日，耕耘在纺织教育事业和科研一线，使学科建设质量稳居全国前列。他满怀一腔赤诚，为建设“纺织强国”潜心育人，为国家培养纺织产业的建设者和接班人。他坚持给本科生上课，培养博士、硕士研究生百余名，指导博士论文入选全国百篇优秀博士论文。他言传身教带领研究生做“有用”的研究，为青年教师提供无私帮助，用责任与担当书写教书育人篇章。曾获国家科技进步二等奖、国家技术发明二等奖、宝钢教育基金优秀教师奖等荣誉。
4、陈小明，男，汉族，1961年10月生，中共d员，中山大学教授、中国科学院院士。他投身教育三十载，始终站在教学科研第一线，坚持“从细、从严、从实”，鼓励学生立志高远，培养学生严谨、认真的科研态度和创新实践能力。他坚持培养学生科学研究的兴趣和自信，探索创新型人才培养机制，把学术前沿动态与课堂教学相结合，深受学生喜爱。他为国家培养了一大批杰出人才，指导的47名博士生中，有19人成为教授、6人获得国家杰出青年科学基金。曾获全国优秀教师、国家级教学成果奖二等奖、广东省高等学校教学名师奖等荣誉。
5、 上世纪90年代，特教行业可选择的教材少、适应度低，学生无法理解教材上的概念，教材也不能解决现实问题。2001年底，顺德启智学校与华南师范大学心理学院教授王志超合作进行课程改革，申承林牵头组织并全程参与编撰。经过16年的努力，学校开发出一套100多万字、适用于中重度智障儿童的校本课程——《人性化课程》。
6、王贵连(女)黑龙江省齐齐哈尔市依安县依龙镇初晓村村民
7、学习道德楷模的高尚品格和道德情操，学习身边的黎秋兰老师爱
8、李廷俊山西省吕梁市中医药研究院名誉院长，山西仁爱医院院长
9、体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。
10、用自己的爱心、耐心和责任心去对待每一个孩子。在婆婆心中她
11、 择一行、干一行、爱一行。20年来，申承林在特殊教育领域默默耕耘，他以先行先试的闯劲推动特殊教育的专业化发展，为中国特殊教育事业贡献广东智慧。
12、经过三年的研究，该同志与语文团队一起探索出了阳光课堂的基本特质，并研究出了语文阳光课堂特质及其教学策略。阳光课堂的实践与探索具有开拓性和创新性，赋予了课堂教学以生机和活力，专业共同体的组建促进了包括她在内的每一位教师的真实成长，开创出了一种有效的教育研究范式，是值得推广的组合方式。这一课题已于2010年通过专家组评审验收结题，并申报省精品课题，科研成果显著，得到省、市专家的关注。
13、 中国著名病毒学专家，我国脊髓灰质炎疫苗研发生产的拓荒者。2019年1月逝世。1957年，31岁的病毒学家顾方舟临危受命研制脊髓灰质炎疫苗。
14、2015年5月30日1点13分，火灾中救援抱住2岁女童转移，因烟雾太大，踩空坠楼，怀中2岁女童得救，杨科璋壮烈牺牲。2017年7月24日，杨科璋被评为德耀中华第六届全国道德模范候选人。2017年11月，当选第六届全国道德模范(见义勇为类)。
15、申承林，男，汉族，1977年8月生，中共d员，广东省佛山市顺德区启智学校教师。他19年耕耘在特殊教育一线，秉持“一个都不能放弃”的信念，为智障儿童提供专业化教育。他科学引导学生建立基本的社会意识，为智障学生融入社会打牢基础。他组织开发适用于中重度智障儿童的校本课程，填补了该领域的研究空白，并在多地特教学校应用推广。他牵头建设教学效果展示平台，组织完成面向全区教师的辅导课程和随班就读学生的核心课程，充分彰显专业教育的成效。曾获全国模范教师、广东省特支计划教学名师等荣誉。
16、一千度烈焰，义无反顾3次冲入火海就出20多位邻居火海救人英
17、 有些人从山里走了，就不再回来，你从城里回来，却再没有离开。来的时候惴惴，怕自己不够勇敢，走的时候匆匆，留下最美的韶华。百色的大山，你是最美的朝霞，脱贫的战场，你是醒目的黄花。
18、面对强国强军的时代要求,刘锐紧跟装备升级步伐，参与完成国产新一代中远程轰炸机改装，填补轰-6K作战使用的多项空白，和战友一起首次在南海和西太平洋留下中国新一代中远程轰炸机的航迹。
19、 2019年国庆前夕，中国女排以十一连胜的骄人战绩赢得2019年女排世界杯，这也是中国女排第十次荣膺世界大赛冠军，女排姑娘的成就，显露出祖国至上、顽强拼搏、胜不骄败不馁的英者风范，也成为中华民族屹立于世界民族之林的生动见证。
20、李雷，男，汉族，1976年12月生，中共d员，重庆工业职业技术学院教授。他既是一名讲台上的教师，又是一名车间里的技师，坚持因材施教、以技传道。他精于教学，注重选用多层次、多维度的理论问题，安排实践难度层次递进的实操技能任务，让学生成为课堂的主角。他关爱学生，兼任班主任和辅导员，资助经济困难学生，细致入微疏导学生心理问题。他勤于钻研，出版专著、编写国家高等教育“十一五”“十二五”规划教材等10余部，受聘世界技能大赛汽车技术项目中国技术指导专家教练，指导中国选手获得银牌和优胜奖3个。曾获国家级教学成果二等奖、重庆市名师奖、重庆市技术能手等荣誉。
21、在刚刚过去五一劳动节中，我校全国模范教师：纪蓉老师再次当选“南充市十大优秀劳模”！同时，为弘扬劳模精神，积极营造尊重劳模、关心劳模、学习劳模的社会氛围，南充公共频道在五月二日播出了纪蓉的先进事迹。
22、玉树英雄集体——顽强挺立在抗灾第一线 永远和人民心心相系
23、2013年湖南省职业院校技能大赛指导罗绪龙荣获二等奖
24、在新的社会环境之下，学生的思想工作难度较大，尤其问题学生，在九(4)班，有一位姓刘的学生，由于听不进父母的劝告，加之又受到社会一些不良因素的诱惑，八年级时，刘同学产生了厌学的情绪，并离家出走。为了让刘同学“收心”，我多次到该生家里家访，和她的父母一起探讨交流教育孩子的方法，同时，我经常找刘同学交心谈心，鼓励她好好学习，精诚所至金石为开，该同学终于回心转意，表示要努力读书，积极上进，改掉身上的不良习惯，最后，刘同学也顺利的考上了高中。
25、十八年前，黎老师的丈夫因故永远的离开了她们。留下刚满一
26、 2019年3月30日下午，四川凉山木里县发生森林火灾，四川森林消防总队凉山支队西昌大队组织消防队员开赴一线展开扑救。
27、刘燕燕，初中地理教师。担任班主任16年，爱生如子，甘于奉献，有教无类。所带班级班风优良，学风端正，她提出的“抬头做人，埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。她倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，并不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他
28、谈到两岸关系时，卢丽安真诚地表示，“我的家族历史与自己的成长经历让我坚信:和平发展一定是两岸关系的主要走势，这也是两岸同胞共同的心声。”她认为，没有台湾梦的中国梦肯定是不完整的，同时，没有融入祖国的台湾梦，像打个盹，黄粱一梦。
29、黄大年留学英国18年，是国际知名的科学家。回国前，他住在剑桥大学旁边的花园别墅里，妻子还经营着两家诊所。2008年，中国开始实施“海外高层次人才引进计划”，他用最短的时间辞职、卖掉房子和诊所、办好了回国手续。
30、刘月生、王世昌(女)夫妇刘月生系原军委工程兵副政委、离休干部；王世昌系国务院国资委离休干部
31、胡亮，男，黎族，1980年3月生，中共d员，海南省琼中县营根中心小学教师。他扎根乡村教育十载，是学生口中的“足球老爸”，把足球社团、科技社团等“新生事物”带给山里孩子，倾心编织山村孩子的梦想。他倾力帮助困难学生学习生活，积极奔走在政府机关、企事业单位、社会团体之间，解决了457名留守儿童、进城务工人员子女、单亲儿童等困难学生的学习生活用品及费用，改变了数以百计贫困孩子的生活状态。他勤于探索少先队教育工作规律，用无微不至的师爱陪伴“红领巾”快乐成长。曾获全国优秀少先队辅导员等荣誉。
32、从人生履历来看，刁文海当得上“宠儿”二字。
33、方玲老师原籍重庆市云阳县，出身贫寒，自幼学习刻苦，通过自身努力考上大学，1995年7月大学毕业后分配到重庆市城口县坪坝中学任教初中化学，1999年和广元市旺苍县柳溪小学的李飞云老师喜结良缘，从此过上了劳燕分飞、两地分居的日子。平常只能偶尔书信往来，只有在每年寒暑假，花上两三天时间，行程一千多里，来旺苍与丈夫“鹊桥相会”。2001年方玲在旺苍生下女儿，正当全家沉浸在喜得贵子的气氛中时，她的父亲不幸逝世。在父亲生病时，因为工作和家庭原因她未能服侍过父亲一天，如果她能在父亲身边，52岁的父亲也许不会那样过早抑郁而逝。
34、韦正雄(布依族)贵州省望谟县油迈瑶族乡教育辅导站教师
35、为充分发挥道德模范在我园精神文明建设中的示范引领作
36、桂卫华，男，汉族，1950年8月生，中共d员，中南大学教授、中国工程院院士。他从教38年，提出“厚德博学、勤勉敬业、求实创新、研以致用”的理念，始终把教书育人放在工作首位，培养了上百位硕士、博士、博士后，为我国自动化领域输送了一批高层次人才。他在学术上给学生以精心指导，极尽所能为学生创造实验条件，在生活上对学生关怀备至，一直资助贫困学生。他以至诚育人的理念和诚实为人、踏实做事的品质，对学生的全面发展产生了潜移默化的重要影响。曾获全国模范教师、全国优秀教师、湖南省十佳师德标兵等荣誉。
37、全二平内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗邮政局小佘太镇邮政所所长兼乡邮员
38、女，汉族，1961年5月出生，中共d员，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。她几十年坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。
39、方老师任2012级班主任时，班上留守儿童有二十几个，占班级学生总数的百分之六十。方老师首先调查了留守学生，建立了档案资料，全面了解学生的生活状况、心理状况、兴趣爱好等。她经常找这些学生谈心，为他们排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼。杨某是学校有名的双差生，父母长期在外打工，爷爷管教方法粗暴，动则打骂，孩子从小就性格偏激，仇视一切，不服管教。方老师了解情况后，就经常找他谈心，处处关心鼓励他，周末接他到自己家同吃同住，待他如同自己的亲生儿子一样，对他取得的一点点进步，都在班上大力表扬。她还主动与其父母取得联系，让他们与孩子经常保持联系，让孩子多听到父母的声音，逐步医治他的心病。一学期下来，杨某的学习成绩上去了，也开始主动融入班集体了。
40、李化勇，男，汉族，1961年11月生，河南省罗山县彭新镇公山教学点教师。他坚守乡村，负责教学点教学管理全部工作，三十多年如一日，在教书育人岗位上默默奉献。他既是一名教师，又是一名“船夫”，因所在的教学点四面环山，毗邻水库，为保护学生上学交通安全，他义无反顾承担起学生护送任务，上学放学，划船送学的场景每天在水库上演，寒来暑往仅小船就换了8条。他屡次放弃离乡进城的工作机会，一直坚守并潜心研究教学方法，多次获得全镇教学评比第一名。曾获全国模范教师、河南省优秀教师等荣誉。
41、1993年迈上三尺讲台，一直担任语文教学和班主任工作，兼十年的语文教研组长。在各级各类竞赛或测试中，所任班级都取得非常优异的成绩。事虽多但她每天依旧光彩靓丽，神采飞扬，是全校老师公认的“明星老师”，是“福建省优秀辅导员”。
42、 今年2月18日，中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》，提出到2035年全面建成粤港澳大湾区，社会文明程度达到新高度，文化软实力显著增强。消息传来，申承林兴奋不已。他说，粤港澳大湾区的规划建设对于广东的特殊教育发展是一个机遇，一个高度文明的社会，特殊教育的发展水平一定会很高。届时，他希望广东的特教经验能够在全国、全世界面前展示。
43、在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。由于学生的特殊情况，要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况，我对学生们进行了深入研究，对症下药，形成了一套适合我校学生的训练特殊方法，取得了一定效果，也得到校领导的肯定。记得那年为了带领学生参加市运动会，为了取得好成绩，我制定了好多套训练方案；为了不耽误运动员的训练，我克服了好多困难坚守训练，没有向学校领导提出一点特殊要求；也记得带领二十个孩子参加比赛时的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出终于有了回报，我所带的这个团队取得了优异的成绩，为学校争了光。这样的成绩是可喜的，还有的学生打破了记录，受到市领导的表扬。为此我也被评为优秀教练员。至今，我都无法忘记那场比赛，面对各个学校的队员，我传递给我们队员的是自信，是勇气，是关爱和信任。因为我们有平时的付出，因为我与队员有平日的默契，所以，我们面对对手，从容自信。最终取得了胜利，这次成绩载入了单家店中学的史册，也牢牢记在了我的心里。我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教育工作者，我始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业，为了特殊教育，为了这群特殊的孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！
44、 潘维廉1988年起在厦门大学管理学院任教，4年后，他申请永居资格，成为福建省第一个拿到“中国绿卡”的老外。
45、陈青美，高中生物教师。她全身心地投入班级管理，工作认真负责、细致。她关爱每一位学生的健康成长，欣赏每一位学生的闪光点，所带班级团结向上，富有凝聚力。作为班主任，她组织钱学森班的学生学习钱学森同志胸怀祖国、服务人民的爱国精神；组织学生观看卫星发射，激发学生的爱国之情；她指导学生开展课题研究，引领学生树立勤于思考、勇于实践的科研精神；她组织学生开展“一路有你，快乐同行”骑行活动，引领学生热爱运动、健康生活。
46、秦毅，男，汉族，1962年10月生，九三学社社员，宁夏医科大学教授。他在医学教育一线工作34年，用师者大爱和医者仁心书写着教书育人事业的精彩篇章。他精心上好每一堂课，注重现代科技与解剖教学相融合，根据教学内容和学生实际情况，灵活运用切实有效的教学形式。他细致入微关心学生，润物无声做好学生思想工作，引导学生将精力投入到学习中。他积极践行“知行统甘于奉献”的精神，深入居民社区、老年大学、残疾人学校和贫困山区中小学进行科普宣讲，反响热烈。曾获宁夏回族自治区优秀教师、宁夏师德标兵、宁夏高等学校教学名师等荣誉。
47、“做老师的工作，唯一的目的就是让你的学生比你更强、比你更好。”这一感知随着她工作年限的增加日益深刻。后来，她的身份多了一重——新教师导师，她“引渡”、成就的对象在学生的基础上增加了多名青年教师。
48、张伯礼，男，1948年出生，毕业于天津中医药大学。张伯礼从事心脑血管疾病防治和中医药现代化研究40余载，迄今已承担并完成了国家及省部级科研项目40余项，荣获包括国家科技进步一等奖在内的国家奖7项，省部级科技进步一等奖11项，国家教学成果一等奖2项，授权专利20余项，SCI收录论文80余篇，主编专著20余部。他曾获何梁何利基金奖、吴阶平医学奖、全国中医药杰出贡献奖、树兰医学奖、全国优秀共产d员、全国杰出专业技术人才、全国先进工作者、全国优秀科技工作者、国家级有突出贡献中青年专家……为中医药学的发展，起到了举足轻重的地位。东北师范大学教授高夯
49、觉嘎，男，藏族，1963年11月生，中共d员，西藏大学教授。他是我国第一位获得音乐专业硕士、博士学位的藏族音乐家，是我国第一位博士后工作站出站的作曲专业博士后。他放弃了知名院校工作的机会，扎根西藏33年，为祖国边疆音乐教育事业辛勤耕耘。他用渊博的知识教育学生，用高尚的人格塑造学生，培养了西藏第一批在当地受教育的作曲与作曲技术理论专业中专生、本科生和研究生，在民族音乐人才培养方面硕果累累。他组织学校“音乐与舞蹈学”“中国少数民族艺术”等学位点建设和申报工作，为学校学科建设做出重要贡献。曾获全国模范教师、全国先进工作者等荣誉。
50、纪蓉：女，汉族，中共d员，1979年4月出生，1998年8月在阆中市峰占中心校参加工作，担任小学语文教学和班主任工作，同时兼任大队辅导员。在千佛片区工作的13年间，她所任教学科成绩都名列片区前茅。特别是2005年开始，纪蓉老师因患上附件瘤开始接受放疗、化疗直至今天，她依然坚守教学岗位，干出了不平凡的教学业绩。
51、徐前凯中国铁路成都局集团有限公司重庆车务段荣昌站车站值班员
52、卓嘎，西藏自治区山南市隆子县玉麦乡村民。央宗，女，西藏自治区山南市隆子县玉麦乡村民。
53、 5月17日晚8点，《感动中国2019年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端播出。
54、实现了自己“站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风”的夙愿，而感到无限地满足。在工作上，我以校为家，从未耽误过学生的一节课;在生活上，我热爱学生，关心学生，成为他们名副其实“大姐姐”，在业务上，我革新教学理念，形成自己轻松活泼的教学风格。
55、刘锐，男，d员，特级飞行员，现任空军航空兵某团团长。刘锐是第一位驾驶轰-6K飞向远海的空军飞行员。
56、田琴(女) 北京市密云区新城子镇太古石村村民
57、王万良，男，汉族，1957年5月生，中共d员，浙江工业大学教授。从事教学科研工作37年，他坚持“以学生为本”的理念，走进学生的生活，以其亲切和蔼、朴实正派的人格魅力，感染带动学生，先后指导硕士、博士研究生200余人。他注重科研服务育人，专注研究人工智能30年，将研究成果及时融入课堂教学和实验等培养环节。他潜心教学改革，主持完成国家级精品课程《自动控制原理》，出版国家级规划教材和精品教材3部，提出的校企合作培养学生创新能力、地方工科院校培养国际化人才等育人模式广受好评。曾获国家级教学成果二等奖、国家“万人计划”教学名师、浙江省杰出教师等荣誉。
58、 2019年，潘维廉出版新书《我不见外——老潘的中国来信》，以一个外国人的独特视角，记录和展现了中国改革开放的历史进程和伟大变革。习近平总书记高度赞赏他的“不见外”，为他“作为中国改革开放的见证者，热情地为厦门、为福建代言”而点赞。
59、爱心是师德的灵魂，耐心是做好教育的保证，专业素养是提高教育教学质量的关键。提到这些，不禁让我想起《感动中国》2020年度人物中，一见就令人心生亲切的张桂梅老师。她因为看到了农村贫困家庭的不幸，四处奔波筹集资金，最终成立华坪女子高级中学。弱小的身躯内藏着大爱，以怒放的生命，向世界表达倔强。用这份爱心，耐心，以及过硬的专业素养帮助千余名女孩从大山里走进大学完成学业，在各行各业做贡献。
60、方玲老师所教学生不仅理论基础扎实，而且动手操作能力强，2010年至今，她六次获单科质量奖，并先后获“旺苍县优秀教师”“旺苍县十大感动校园人物”“广元市三八红旗手”“全国模范教师”“广元市农村中小学优秀教师”“广元市名师”等荣誉，在今年的全县教育大会上，方玲老师被授予“旺苍县十佳教师”称号。目前，她虽需面对无人照顾年幼的孩子、生病的丈夫和远在重庆农村年迈的母亲，但仍然对当初的选择无怨无悔，坚持认真地上好每一节课，教好每一个学生。
61、 因此，顺德启智学校积极推动特殊儿童“走出去”。组建融合足球队、参加文艺汇演、参与电视台少儿春晚节目录制，特殊儿童主动与社会接触，让更多的人了解他们。
62、2002年她休完产假，将尚在襁褓中的孩子托给身患重病的婆婆，含泪坐上了去重庆市城口县的汽车。进入新学期，她接任了初三班主任和三个班的化学教学工作，为了更快地调整自己的精神状态、更快地了解新的学生，她几乎忘记了尚在襁褓中的孩子。她每天早出晚归，时刻关心学生的学习和生活，把他们当做自己的孩子，在他们身上倾注了所有的爱和心血，孩子们都亲热地喊她“方妈妈”！
63、家人曾问王珏，为何以“兰小草”的名字行善？王珏当时说：平凡、善良的奶奶特爱画兰花，并且在村里很受尊重，取名时将“平凡小草”与“高洁兰花”结合。
64、(颁奖词)您用双肩称起整个班集体的重量，您用责任的砝码使情感的天平始终向学生那端倾斜。高考的重担没有消磨您坚强的意志，工作上的劳顿没有阻缓您努力向前的步伐。祝贺吴天忠老师荣获十佳班主任称号！
65、特级教师，曾获“全国曾宪梓先进教师”二等奖，省优秀教研员。曾任杭州第五六届政协常委，浙江省副会长，杭州上城区教师进修学校书记兼副校长。从1981年开始语文最优化研究，创设“谈天说地”、“玩玩说说”“科学实验作文”等新课型，倡导在书中学生活，在生活中学语文，注重课内积极的情感交流，实施个体、小组、班级学习形式的优化组合，创设有弹性的差异作业，教学成绩斐然。所负责的课题9次获省市教学科研奖。专著《现代小学写话与习作教学》是全国中小学教师继续教育教材。
66、关雄，男，汉族，1957年10月生，中共d员，福建农林大学教授。从教36年来始终坚守在教学第一线，以科研促教学，带领本科生提前进入实验室研学，锻造学术和科研能力，指导本科生参加全国大学生“挑战杯”竞赛，获得特等奖。他因材施教，率先实行本科生导师制，有的放矢制定培养方案，让学生各展所长，指导的学生中赴国外合作研究和深造63人次，实验室学生中被保送到国内知名高校深造26人。他致力于教学改革创新，承担的《分子生物学》和《生物农药》课程被评为省级精品课程。曾获全国优秀教师、全国优秀科技工作者、福建省教学名师等荣誉。
67、杨德森，男，汉族，1957年4月生，中共d员，哈尔滨工程大学教授、中国工程院院士。40多年来，他始终工作在教学科研第一线，孜孜不倦为国家海洋强国事业培养输送优秀人才。他立足水声工程科研前沿，不懈追求满足国家重大战略需求的“无声”事业，为水下装备装上“千里眼”、穿上“隐身衣”。他治学严谨，珍惜每个学时，对专业课教学内容进行优化调整，增加知识密度，将科研进程的成果和数据及时呈现在课堂，引导学生更好做到理论与实践相统一。他率团队潜心钻研，入选首批全国高校“黄大年式教师团队”、国防科技创新团队等。曾获国防科技进步一等奖、黑龙江省优秀共产d员、龙江最美教师等荣誉。
68、新一轮课程改革，以反对“应试教育，分数第一”为前提，以“面向全体、全面发展”为目标，以培养学生能力为宗旨，拉开了课改的序幕。为了吃透新一轮课程改革的精神实质，我反复地、认真地阅读《走进新课程》一书，潜心领会内涵。在学习理论的同时，不断用新的理论指导自己的教学实践，彻底摒弃教师满堂灌的传统教学模式，将学生推向课堂前沿，使他们成为课堂的主人。为教好一节课，我反复推敲琢磨，研读教材，阅读教学参考书目，努力驾驭教学内容，精心设计教案，从教学目标的确立到教学过程的设定，从教学思路的设置到教学方法的选择，以及知识、能力、感情价值观等的把握，都要周密的思考，做到胸中有丘壑，使课堂教学有张有弛，充分调动学生的学习积极性，使课堂教学事半功倍。优秀模范教师先进事迹材料2作为一名工作了十多年的体育教师，我能够忠诚d的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。
69、张雪松(回族) 中车唐山机车车辆有限公司铝合金厂工人
70、赵传宇湖北省长江大学学生，现为华南理工大学研究生
71、刁文海宠儿般的人生不可复刻，但他的成才路可以复制。他所培养的学生陈明献参加第六届全国数控技能大赛数控车工项目并获得学生组决赛冠军，学生刘呈铿被北京精雕科技集团有限公司预录用，毕业后直接入职，这两个与刁文海经历几近相同的例子是最形象而有力的证明。
72、身份刚转变时，她一度有过不适应。“刚开始接触管理工作的时候，不太成熟，和同事沟通交流的时候会说‘我做这件事情，你们觉得怎么样？我为什么这样做？我这样做的逻辑是什么？’后来才发现，那时候标榜自己太多了，而真正合格的管理者，永远是懂得将光环给到他人。”
73、王宗礼，男，汉族，1963年11月生，中共d员，西北师范大学教授。他扎根西北，30年来一直奋战在教学科研第一线，把教书育人当作人生最大的乐趣。他专注教学，倡导和践行问题导向式教学，给学生传授知识、启迪思维的同时，引领学生健全精神、完善人格，先后为本科生、研究生主讲课程19门，培养硕士、博士研究生100余名。他潜心钻研，以西北多民族社会为对象开展学术研究，提出西北民族地区“板块式社会结构”的认识，为解释西北民族地区社会稳定、经济繁荣提供了全新视角。曾获国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、甘肃省教学名师等荣誉。
74、他在2005年10月被确诊为肝癌晚期，前后19次上手术台。然而，他没有被病魔吓倒，而是以对人民群众的赤子之心和对d的事业的无限忠诚，生命不息、奉献不止，用爱和信念创造出生命与工作的双重奇迹。
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