45句汉字对联五年级下册精选
汉字对联五年级下册
1、第三部分：_______________________________________________
2、 (汉字对联五年级下册)。
3、(3)师(小结):歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。短小、风趣、形象，十分自然贴切。谐音歇后语就是用同音字来代替原来的字，从而更进一步体现它的意义。它们的特点是借助同音或音近的联系，产生俏皮风趣的表达效果。
4、猜字谜的时候，这三种方法往往结合起来运用。
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6、(2)师:默读下面这首诗，找找哪个地方有谐音?表达什么意思?
7、现在请大家张开想象的翅膀,一起领略字谜的魅力。请以小组为单位猜字谜,看哪组猜得又快又多。
8、B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
9、_______朝的________是第一个发现和研究甲骨文的人。(汉字对联五年级下册)。
10、这是刘禹锡的《竹枝词二首》(其一)。竹枝词，是乐府近代曲名，又名《竹枝》，原为四川东部一代的民歌，人民边唱歌边舞蹈，用鼓和短笛伴奏，赛歌时，谁唱得最多，谁就是优胜者。唐代诗人刘禹锡于唐穆宗长庆二年至长庆四年期间在夔州任刺史期间，喜欢上这种民歌形式，便学习屈原作《九歌》的精神，采用原有民歌的曲谱，创作出新的《竹枝词》，语言清新活泼，生动流畅。本诗最后两句：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”是千古名句，一个“晴”字，与“情”谐音，既有景又有情，可谓绝妙之笔。
11、地主见了鸡,马上改口说:"不予张三却予谁？"
12、(2)( )是世界上使用人口最多的文字，曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。
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14、1
15、歇后语 对联 故事 找图书 网络搜索
16、要求：记述自己学习汉字中印象深刻的故事，从而表达自己对
17、搜集一些书法作品，办一个书法展览，欣赏汉字的优美，还可以向班上有书法特长的同学请教练字的方法。
18、(3)一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。 谜底( )
19、短文已经用“//”分成了三段，请写出各段的意思。(6分)
20、“解”字的剖拆字义，是以用“刀”把“牛”和“角”分开来字达；
21、第一部分：_______________________________________________
22、(1)莫言获得2012年诺贝尔学奖，如今他已是____;
23、剖(pōu)析 国子监(jiàn) 浩瀚如海
24、北师大版五年级数学下册《第二单元》知识点+检测卷及答案！
25、(3)师(小结):中华文化博大精深，有的语言含蓄委婉，古诗中运用谐音，寄寓感情，更具有深远的意义。
26、
27、(4)师(小结):你看，平时我们要说好普通话，这样才能避免不必要的误会或闹出笑话。
28、一担重泥拦子路；两行夫子笑颜回。(一旦，仲尼)
29、 书法艺术享誉世界，历史上出现了许多中外闻名的书法家：王羲之 王献之 颜真卿等。在这些书法家的笔下，中国汉字更能发挥出电脑独特的魅力给与无穷的变化，宛如清清的小溪，又似浩瀚的大海，时而一马平川，时而昂扬九天.......
30、象形字来自于图画文字，但是图画性质减弱，象征性质增强，它是一种最原始的造字方法。在甲骨文、金文中，象形字占大多数。这是因为画出事物是一种最直接的造字方法。但它的局限性很大，因为有些事物是画不出来的。
31、读第二自然段中画线的句子，“这本‘书’”在文中指___________
32、属于“独体造字法”。与象形的主要分别，是指事字含有绘画等较抽象的东西。
33、“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴”，表示它的发音与“婴”字一样；
34、(2)他沉迷于网络游戏无法自拔。老师批评，父母责骂，他仍是_______;
35、一日为日，二日为昌，三日为晶；七人是化，八人是仈，九人是仇。
36、
37、认真读读阅读材料，自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字。
38、④右边有，左边无。后面有，前面无。哥哥有，弟弟无。周家有，李家无。(口)
39、成果展示:把搜集到的资料编成小报,贴在教室里,举办趣味汉字交流会。
40、C．花 供 简 堡 D．林丛 清 国
41、假借就是同音替代。口语里有的词，没有相应的文字对应。于是就找一个和它发音相同的同音字来表示他的含义。
42、披衣靸鞋而走，急事急事(急事谐音给事)；弃甲曳兵而走，常输常输(常输谐音尚书)。
43、猜字谜常用的三种方法：组合法、象形法、会意法。
44、琵琶：弦乐器，用木料制成，有四根弦，下部为瓜子形的盘，上部为长柄，顶端弯曲。
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