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屋舍俨然造句(优美文案33句)

时间2023-10-19发布admin

屋舍俨然造句

1、春意阑珊,桃尽樱落,百花渐凋,煦风拂过明净的天,轻吟如歌,浅衣公子踏着葳蕤阡陌缓缓去,陌上瑶草碧,彩蝶逐花舞。

2、屋舍俨然的俨然的意思是整齐的样子。出自东晋· 陶渊明《桃花源记》:“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。”形容的是土地很空旷 房屋整齐的排列着。

3、(解析)这是一道开放性试题,解答的时候一定要把文章主旨和社会实际联系起来,要紧扣文中与“和谐”有关的内容来谈,语言不能空洞。

4、(2)桃花源虽然美好,也是人间太平盛世的情景,而非仙界云霓气象。

5、南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

6、(4分)跟亲戚朋友说知心话能使我愉悦,弹琴读书能使我忘记忧愁。

7、例句:然而禽鸟知山林之乐  ________________________________

8、北风( )号  饱( )风霜   精神抖( )    不( )其数(屋舍俨然造句)。

9、文章以渔人的行踪为线索,先写渔人如何发现桃花源;再写______________________________;最后写____________________________。

10、在韩愈看来,老子所说的“道德”与自己所说的“道德”含义是否一致?请结合选文内容简要分析。(屋舍俨然造句)。

11、林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

12、(解析)围绕“善于纳谏;选贤与能,讲信修睦;天下为公”来谈即可。

13、山海关 玉门关 嘉峪关             

14、数年前往矣,吾本三口之家居于平房,阡陌行之不便,未有大路通其户庭。

15、答案:(10分)①求:探求。②庙堂:宗庙和殿堂,指朝廷。,③具:全,都。④被:通“披”,披着。(2分。每词0.5分)

16、唐玄宗以韩休为门下侍郎①,同平章事②。休为人峭直,不干荣利。及为相,甚允③时望。上或宫中宴乐,及后苑游猎,小有过差,辄谓左右曰:“韩休知否?”言终,谏疏已至。上常临镜,默默不乐。左右曰:“韩休为相,陛下殊瘦,何不逐之?”上叹曰:“吾貌虽瘦,天下必肥。吾用韩休,为社稷耳,非为身也。”

17、选文末句“微斯人,吾谁与归”表达了作者怎样的思想感情?(3分)

18、站在岁月的眉尖,我守着回忆度日,回想阡陌红尘浮沉往事,终化作云烟,我又再枕着流光碎影,追寻那年那月的如水芳华。

19、(4)屋舍俨然          俨然:___________  

20、从官桥北行,见到冈陵起伏,村落相连,桃花遍地,阡陌交通,牧童三两,牛背弄笛。

21、例句:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

22、不一致。在韩愈看来,老子所说的“道德”是抛开了仁义而言的,只是老子一个人的说法;而自己所说的“道德”包括仁义,是天下人所共同承认的道德。

23、一天晚上,父亲突然对他说:“告诉你个好消息,你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣:“这跟我有什么关系。”“孩子,你不知道,你还保留了学籍,就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻,父亲又说:“我今天又到学校去求校长,他答应让你回去读书。” 

24、小不点,你说我怎么就长得这么好看呢?――杀阡陌。fresh果果

25、“平旷”造句:(1)道要平旷中求其是,虚中求出实,而又博之以文,则弥坚转诚。

26、近年荒地日僻,生聚日繁,白草黄沙,变为阡陌,望衡对宇,渐有市廛。

27、博爱称为仁,行动合宜称为义,从仁义出发去立身行事称为道,自己本身就具备、不需要凭借外物称为德。仁和义是有确定内容的概念,道和德是内容不具体、不明确的名称。所以道有君子之道、小人之道,而德有恶德,有美德。老子藐视仁义,并不是诋毁仁义,而是由于他的眼界狭小。(好比)坐在井里看天的人,说天很小,并不是天真的小。他把小恩小惠当成仁,把谨小慎微当成义,那么他藐视仁义是当然的。他所说的道,是把他认为的道当成道,不是我说的道;他所说的德,是把他认为的德当成德,不是我说的德。凡是我说的道德,是结合仁和义而言的,是天下的公论。老子说的道德,是离开仁和义而言的,只是他一个人的说法。

28、A.甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴,一悲一喜,两相对照。B.“微斯人,吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。

29、公园里的高大禾草一直延伸到南部边界,再往前走,人烟就越来越稠密了,阡陌交通,鸡犬相闻,稻田绵延数里,于是人和动物的冲突出现了。

30、(词语能否去掉,为什么?(不能去掉;解释词语并结合文本进一步解释;去掉之后的效果的变化;体现说明文语言的准确性)

31、活动方案:活动目的(知识,情感,能力),活动准备(“分工”,“搜集整理材料”“布置教室”)活动过程,辅助性活动(写日记,出黑板报,手抄报),注意事项等

32、(人们)只看见布做的被子覆盖着尸体,(董宣的)妻子儿女相对而哭 

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