小学生文明礼仪篇(优美文案59句)
小学生文明礼仪篇
1、(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
2、 (5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
3、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
4、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。
5、 (5)学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。
6、进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时，不随意打扰，等老师忙过后再说明来意。
7、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。
8、为确保活动顺利、有序开展，明仁小学成立了以校长周文清为组长，副书记赫淑艳、副校长于艳波、张丽、李飞鹏、常春玉为副组长，大队部及各年组大组长为成员的文明礼仪领导小组，制定了《明仁小学文明礼仪训练周活动方案》。活动启动仪式上，校长周文清做了动员讲话。她要求全体师生要高度重视“文明礼仪训练周”活动的开展，各项训练内容落实到位，确保活动取得实效。德育副校长详细解读了评比方案，统一部署了活动内容，并向全体师生发出了“文明校园礼仪致远”的活动倡议。
9、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。扩展资料："文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德，我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。
10、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”
11、 (8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。
12、尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规则，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
13、 (5)告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
14、(2)着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
15、(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
16、文明礼仪专项教育一直是我校领导高度重视的活动，这是新生第一次以小学生的身份前往学校进行学习。为此，我校认真做好准备、召开会议、认真策划、形成方案，认真做好此次入学活动的各项安排，提前完善各项准备如设备调试、校园内清洁消毒等，确保疫情防控期间教育活动的安全有效。
17、 礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
18、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。
19、按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
20、 (1)见老师主动问好，分别时说“再见”。
21、积极参加学校的“四节”(读书节、英语体育节、艺术节、科技节)，积极参加学校组织的社团活动。在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。
22、爱护公物：爱护学校的一桌一椅，一花一木，这些都是属于学校的公共设施，要学会爱护公务，不要在上面乱涂乱画。
23、 重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。首整洁，次美观，要大方，要自然。
24、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。
25、餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
26、(5)不涂脂抹粉，不画眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
27、 (7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
28、(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
29、随后一年级所有班主任对班级学生进行了入学前的常规教育。通过观看小学生必知的生活常识动画视频、文明礼仪视频及校园安全动画视频，生动直观地让学生了解“不给陌生人开门”、“红灯停，绿灯行”、“急救拨打120”等生活常识；学习“见到老师要问好”、“礼貌接物”、“宽容待人”等文明礼仪；注意“楼道不奔跑”、“接水不过满”、“就餐不说话”等校园安全。希望通过这样的知识宣传与教育，学生能够更好地适应校园生活。同学们有的正讲解着校园安全手册，有的正沉浸在“木头人——我会坐好认真听”的游戏中，有的在跟老师一起练习上下课的问候仪式，有的正展开着“我会按高矮排队”的游戏……所有的孩子们在儿歌声中、在游戏中渐渐了解了“小学”，融入了“小学”。
30、(2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
31、一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
32、 穿着冬装校服时拉链要扣好，红领巾校卡要佩戴在外套上。
33、(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。
34、父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
35、坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
36、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。
37、 告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
38、(3)同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢;同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
39、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
40、课堂小组合作时(如专题讨论等)，要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
41、 在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
42、(7)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
43、(1)走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
44、(5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
45、观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
46、 按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。
47、男生发型：统一短发，标准平头，不得剃光头；做到前不扫眉，旁不遮耳，后不触领。
48、礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，客人离去，应送到门外，并说“再见！”或“欢迎再来”。
49、饭、菜、汤要吃净(特殊情况例外)；不偏食、不挑食。
50、要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。
51、他人取绰号。问候礼仪向父母长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
52、(9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
53、(4)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
54、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，问路应选适当称呼，如“爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”
55、课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。
56、文明有礼是当代小学生最基本的道德行为规范和文明素质的体现。
57、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打扫卫生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。
58、行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
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