留言条格式二年级(优美文案52句)
留言条格式二年级
1、蚂蚁妈妈看到了,表扬他们说:“人多力量大,只要齐心,什么事情都能办到。”
2、在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
3、留言条一共分为4个部分:标题、称呼、正文、署名和日期,首先第一步在白纸顶部中间写上标题:留言条
4、题目中常常是叙述一件事,写留言条时,不能直接照搬叙述中的人称代词。
5、在日常生活中,有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,却又没时间等候对方回来,写张字条留给对方。这种文体就是留言条。留言条的格式也分四部分:称呼、正文、署名和日期。(留言条格式二年级)。
6、郊外,空气清新,阳光明媚,小河清澈见底。一座座高大的青山连绵起伏,菊花争奇斗艳,桂花发出阵阵芳香。
7、称呼:抬头顶格写对收条者的称呼,不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊称,如“李老师”,“李先生”,“张师傅"等,后面加冒号。
8、就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。
9、春天是播种的季节,小兔拿着锄头去挖土,到了晚上小兔拿着箩筐去播种,一夜之间白菜慢慢发芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水,小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。
10、下课了,同学们脱掉棉袄,冲出课室,奔向操场,去寻找春天。有的踢球,有的跳绳,还有的踢毽子。操场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声,顿时,校园就变成了欢乐的海洋。
11、下课了,同学们脱掉棉袄,冲出课室,奔向操场,去寻找春天。有的踢球,有的跳绳,还有的踢毽子。操场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声,顿时,校园就变成了欢乐的海洋。
12、(1)留言、代别人传话.语言客气礼貌,内容清楚。
13、二年级语文单元四考点:写留言条,一个口诀教会你(附满分范文)留字条书面语称之为留言条,留言条是小学二年级语文所学内容,也是小学阶段重要知识点,更是二年级期末考试以及小升初考试必考知识,让我们先来了解一下留言条的概念。
14、这是一个快乐的星期六早上,天气格外晴朗,太阳公公已经高高地挂在天上。今天我的心情很开心,因为今天妈妈要带我去公园玩。我和妈妈上了公共汽车,找好座位坐好了,到了下一站,上来了一位白发苍苍的老奶奶,可是已经没有座位了。我想:老师说过我们要帮助有困难的人,我立刻站起来,对老奶奶说:“我快要下车了,这个座位我就让给您坐吧。”老奶奶笑着说:“好孩子,谢谢你。”妈妈和乘客们都夸我是个尊老爱幼的好孩子,到站了,我和妈妈向公园走去。
15、回到家里,小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候,突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识,他立刻被吸引住了。然后,小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。
16、今天家里来客人了,妈妈在厨房里做菜,妈妈左手拿铲,右手拿锅,不停地炒着!那边还有香喷喷的汤呢!小红也来帮忙洗菜,只见她认真地扒开叶子,放在水里洗了好几次呢!妈妈说:“小红,你真是妈妈的好帮手!”
17、在正文下面写清楚谁留的条子,并在右下角写清年、月、日。
18、因为今天的课外作业是一道讨论题,需要同学之间一起讨论,所以我到林林家去写作业了。
19、正文:在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
20、在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
21、11月8日这天,王林邀请李丽星期天上午8点去艺术馆参观,李丽不在家。请你替王林给李丽写一张留言条。
22、今天下午,我和小兰、小华等同学来看望您,可是不巧,您没在家。我们只好在隔壁张爷爷处留下了条子转给您。我们准备明天下午放学后再来。
23、一个快乐的星期天上午,天气晴朗,蓝天飘着朵朵白云。小明高高兴兴地走在放学的路上。回家要经过马路,小明正要过马路的时候,小明看见旁边有一位戴着墨镜、拄着拐杖的叔叔也正要过马路。然后他心里想:马路上的车辆来来往往的,多么危险啊……于是他对旁边的叔叔说:“叔叔,我扶您过马路吧?”叔叔笑着说:“好孩子,你真懂事。”刚说完我就扶着盲人叔叔过马路。他和盲人叔叔过了马路,然后他和盲人叔叔说再见。然后我就飞快地跑到图书馆看书。同学们让我们伸出友爱的双手来帮助需要帮助的人们,让世界充满阳光,充满爱。
24、星期天,风和日丽,阳光灿烂。在森林图书馆里有两张长木凳。小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书,小白兔在另外的一张凳子上坐着,这时候走来了刺猬,刺猬一坐下,只听见:“哎呀,疼死我了!”小刺猬不好意思的说:“对不起,你坐吧!”转身就走。乌龟马上爬过来,说:“小刺猬,你别走,咱们一起坐吧!”刺猬高兴地说:“谢谢你小乌龟,你真聪明!”
25、在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
26、小动物们经过小花猫的家时,小花猫正好看见它们冒雨走过,连忙进屋拿了一把雨伞。可是,这把雨伞该给谁呢?小花猫心里想:青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨,因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是,小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡,大公鸡很感动。
27、该怎么办呢?聪明的孩子会写一张字条告诉爸爸妈妈自己的去向,这样就可以开开心心、毫无后顾之忧地和同学一起玩啦!
28、11月8日这天,王林邀请李丽星期天上午8点去艺术馆参观,李丽不在家。请你替王林给李丽写一张留言条。
29、注意:要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。
30、有一句话说:“粒粒皆辛苦。”这句话的意思是农民伯伯种地很辛苦。
31、奶奶坐在绒毯上,喝着饮料,吃着水果,欣赏着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。
32、不需邮寄,不用信封;没有额外费用,直接转交给被留言人手中。
33、这是一个快乐的星期六早上,天气格外晴朗,太阳公公已经高高地挂在天上。今天我的心情很开心,因为今天妈妈要带我去公园玩。我和妈妈上了公共汽车,找好座位坐好了,到了下一站,上来了一位白发苍苍的老奶奶,可是已经没有座位了。我想:老师说过我们要帮助有困难的人,我立刻站起来,对老奶奶说:“我快要下车了,这个座位我就让给您坐吧。”老奶奶笑着说:“好孩子,谢谢你。”妈妈和乘客们都夸我是个尊老爱幼的好孩子,到站了,我和妈妈向公园走去。
34、(2)尹晨斐接到冀欣雨的电话,叫她去公园玩,可妈妈不在家。
35、晚上,妈妈做饭的时候,文文给妈妈拿酱油,妈妈开心地笑了。爸爸下班回来了,文文帮爸爸提挂包,爸爸开心地笑了。爷爷坐在沙发上看报纸,文文给爷爷送上老花眼镜,爷爷开心地笑了。吃饭的时候,文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭,奶奶也笑了。大家都说文文懂事了。
36、在夏日炎炎的一天,小明兴高采烈地来到清澈见底的小河边钓鱼。
37、(1)留言、代别人传话.语言客气礼貌,内容清楚。
38、一天,免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球,小白兔十分喜爱。小白兔来到离家不远的树林里,它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来,小白兔没有拿紧气球上的绳子,气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球。就在快看不见气球的身影时,小鸟姐姐飞来了。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子,就问小兔是怎么回事,小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐,小鸟姐姐说:“我可以帮你。”说完,小鸟姐姐拍打着翅膀,箭一般地飞上了天空。过了一会儿,小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小兔子非常感谢小鸟姐姐,便说:“谢谢你,小鸟姐姐。”小鸟连忙说:“不客气”。于是,它们在树林里高兴地一起玩着气球。
39、语言要简明扼要,直截了当;不出现多余累赘,描述精简,说明直接来意。中心内容一定要突出;强调中心重点描述具体内容。注明活动的时间和地点,在文中一定要表明具体说明,一般不出现在文末。
40、小兔的妈妈竖起大拇指称赞小兔真是个爱动脑筋的好孩子。
41、称呼:也就是被留言人,即信息的接收人,在第二行顶格写。按实际情况可以直接写称谓、名字,也可以加一定的形容词进行修饰,只要接收人能知道是留给自己的就行;
42、◐◑ 小学数学二年级下册期末总复习基础题,电子版打印给孩子练习
43、留言条概念在日常生活当中,我们有事要通知对方,可对方不在,而我们又没有时间等候对方回来,于是写张字条留给对方便是一种不错的选择,这样的字条统称为:留言条。
44、叮铃铃,上课了。小红发现同桌小明没有来上学,想到小明一定是病了。放学回家后,她从家里拿了一个又大又红的苹果,跑到医院去。她把苹果送给小明。小明高兴地说:“谢谢你小红。”小红说:“不用谢,你要快点好起来,我帮你补习功课。”
45、下课了,小朋友们纷纷走出教室,在走廊里玩耍。突然,军军从人群里爬上了楼梯,大声的对楼梯下面的小朋友喊道:“你们谁敢跳楼梯?”楼梯下面的小朋友都说不敢。于是军军对自己竖起了大拇指,神气地说:“我最勇敢,我敢跳下去!”说完就准备往下跳。就在这时,小红从教室里冲了出来,对军军说:“军军,危险,不能跳!”可是已经晚了,军军没有听小红的劝告,还是从楼上跳了下来。悲剧发生了,军军摔断了腿,躺在地上连连打滚,一会儿叫疼,一会儿叫“哎呦”。同学们赶紧围上来,一边安慰,一边将他送往医务室。
46、署名和日期:要在正文下面写清楚谁留的条,并在右下角写清年、月、日。署名和日期都靠右顶格。
47、晚上,妈妈做饭的时候,文文给妈妈拿酱油,妈妈开心地笑了。爸爸下班回来了,文文帮爸爸提挂包,爸爸开心地笑了。爷爷坐在沙发上看报纸,文文给爷爷送上老花眼镜,爷爷开心地笑了。吃饭的时候,文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭,奶奶也笑了。大家都说文文懂事了。
48、有一句话说:“粒粒皆辛苦。”这句话的意思是农民伯伯种地很辛苦。
49、 2019年4月12日
50、11月20日这天,小明的妈妈要加班晚点回家,让小明放学回到家以后先写作业,不要乱跑。请你替小明的妈妈写一个留言条。
51、写留言条必须注意这样几点:①留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项。②必须把要告诉给别人的事写清楚,如需面谈,就要写明另约的时间、地点。如果时间性强,不仅要写明年、月、日,还要写上具体时间,如几点几分。③选择约定再访的时间要适宜,注意休息时间,避开吃饭的时间。④语言不能生硬,要平和,语言要简短,三两句话即可。
免责声明:
以上内容除特别注明外均来源于网络整理,权益归原著者所有,本站仅作效果演示和欣赏之用;
若以上展示有冒犯或侵害到您,敬请联系我们进行删除处理,谢谢!