骆驼祥子读书笔记摘抄及感悟(优美文案37句)
骆驼祥子读书笔记摘抄及感悟
1、首先，我对孩子们的阅读情况进行了一个初步调查，调查显示大部分孩子都完成了《骆驼祥子》的阅读；然后，我在课堂上重点和孩子们分享了老舍的《我怎样写》这篇文章，让孩子们了解老舍的创作经历，以及《骆驼祥子》这本书的一些特点；最后，为了让此次交流会更加高效有序，让孩子们在泛读全篇之后能对书中某个方面进行精读，以形成深刻的认识，为此我选定了几个话题，让小组通过抽签的形式来决定该小组人员的话题。话题围绕情节、人物、语言、感悟、写作手法等方面选定，并要求孩子一定要结合文本，在书中找到相关依据。话题如下：
2、 “其实雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。”(骆驼祥子读书笔记摘抄及感悟)。
3、下学期时间短，学习任务重，一定要充分珍惜寒假时间，指导学生们科学读书，提高阅读效率。为此，我要求学生们采用做读书笔记的形式阅读《骆驼祥子》，在阅读中遇到好词佳句、精彩语段或有什么心得、体会，随时随地把它写下来。
4、爱与不爱，穷人的在金钱上决定，“情种”只生在大富之家。
5、请大家相互转告，一定要提供真实的资料，先在网上申请，方可进入现场报名。
6、 赏析：这场雨的前奏可真是壮观，这给人们带来了凉爽和雨的征兆。一切的一切都有了极其突然的变化，好像都很惊慌似的。祥子的命也就像这场雨一样，前奏是何等的愉悦、悠闲，可到后面便是雷电交加，困难重重，把祥子和他的心都淋湿、淋透了!祥子也在这场雨中成了惊慌的人，不知所措。下完了这场生命雨，回头想想，好像祥子的大半个人生都是在惊慌和无措中度过的。
7、感悟：写出当时社会如果出生在一个贫困的家庭就算在努力也是一事无成！
8、跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。
9、 《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。
10、千载难逢、与众不同、一声不响、轻描淡写、任劳任怨、小心谨慎、一来二去、自讨无趣、无法无天、南腔北调、爱钱如铭、礼尚往来、莫名其妙、低声下气、垂头丧气、千言万语、甘居人后、随机应变、与世无争、自有专长、省吃俭用、无中生有、立竿见影、兵荒马乱、淡而不厌、干净利落、无缘无故、引经据典、卖好讨俏、无话可说、改邪归正、另眼相待、一清二白、一刀两断、如何是好、忘恩负义
11、物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。
12、 他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难就是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人，口齿没有城里人那么灵便；设若口齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。
13、第学习历史，最基本的，你要学会纵向比较和横向比较。所谓纵向比较，就是习惯于将某个国家和某个地区的历史事件从古到今进行比较；所谓横向比较，就是习惯于将某个国家和地区的历史事件与同时期其他国家和地区的历史事件进行比较。在比较过程中，要特别注意寻找共同点，这样记忆起来就容易多了。
14、他们自己可是不会跑,因为腿脚被钱赘的太沉重。
15、可是有一天方大小姐叫他去给放进十块钱，他细细看了看那个小折子，上面有字，有小红印;通共，哼，也就有一小打手纸那么沉吧。
16、什么？“让15%人做不完题目”，成了高考语文命题的目标？！
17、夜还很黑，空中有些湿冷的雾气，心中更觉得渺茫。
18、在家长的带领下利用暑假对娄底存在的不文明现象(行人乱穿马路、乱丢乱扔、随地吐痰、乘车购物插队等)积极攥写调研报告、文字控制在1000字以内，调查表图片，并将自己是如何制止或怎样解决这些不文明现象，或对于娄底创文我们该如何做。实践活动中一定要穿校服，佩戴红领巾，照片要能凸显学校名称。
19、 赏析：这段话讲述的就是祥子通过自己的努力终于买上车后的表现，从多处动作描写都能看出祥子买车后的激动的心情和对于自己车子的喜爱，如“手哆嗦得更厉害了”、”几乎要哭出来了”、“细细端详”、”简直没有什么不可以把人和车算在一块的地方”，前三句的动词突出表现了祥子的欣喜之情，而从最后一句中的“没有什么不可以”看出祥子对于自己车子很是亲密，这也是祥子辛辛苦苦攒到钱买来的回报，同时这段话也为下文祥子的车子被抢做衬托，突出了下文祥子的可怜。
20、阅读题量将大幅度增加。有关专家统计，今年高考的答题量，比去年悄悄增加了5%~8%。
21、雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。
22、从小学阶段培养阅读习惯，一旦阅读习惯养成，阅读对孩子来说就像呼吸一样自然，根本不用家长督促，他们自动会抓紧一切时间阅读。
23、?赏析：祥子的语言和心理描写，就在这一刻，祥子开始认命了。
24、他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。
25、?“是了，四爷！”祥子想开了，既然又回到这里，一切就都交给刘家父女吧；他们爱怎么调动他，都好，他认了命！
26、掌握有机化合物、无机化合物概念；最简单的有机物；人体所需的6类营养物质；以及各类营养物质主要存在于哪些食物中；维生素A、C、D的作用及缺乏时引起的疾病。
27、?他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。
28、祥子的一天的拉车活动和心理变化(胆怯―腻烦―后悔―茫然―难受)是全文线索。
29、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
30、 读一本名著，写一篇体会，激发学生的阅读兴趣，养成优秀的阅读品质，丰富思想，提高对生活的认识，丰富自己的精神世界。
31、读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。
32、难堪渐渐变为羞恼，他的火也上来了;他们瞪他，他也瞪他们。
33、?他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。
34、那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章.。 他们自己可是不会跑,因为腿脚被钱赘的太沉重.
35、为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。
36、雨下给富人，也下给穷人;下给义人，也下给不义的人。其实雨并不公道，因为落在一个没有公道的世界上。
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