曹冲才七岁用才字造句(优美文案40句)

曹冲才七岁用才字造句

1、◈ 读一读，体会每组句子意思的不同，再用画线的词语各说一句话。

2、第三步：按照页码，在“检字表”中找到部首，再数数除去部首还有几画，然后在相应位置找到汉字和它正文中的页码。

3、秋季：                       冬季：(曹冲才七岁用才字造句)。

4、《玲玲的画》读懂爸爸说的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。　

5、(期中复习)部编版二年级语文上册知识要点归纳汇总

6、答案当然是曹丕。于是曹丕一不做二不休，用毒蛇咬了自己，排除自己的嫌疑。

7、从称象这件事上，我觉得曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又大胆的孩子。

8、经过一个学期的努力,我终于在期末考试取得了好成绩。

9、■路西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？

10、●《我是什么》课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态(汽、云、雨、冰雹和雪),及其带给人类的好处和灾难。

11、树木       秀丽            雾气        缭绕

12、★小鸟在鸟巢里睡觉，在枝头唱歌，在空中飞翔，在草地上找虫子吃。

13、《小儿垂钓》作者( )代的(  )。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。( )( )( )( )遥招手，怕得( )( )( )( )( )。

14、字音：称(chēng)象  秤(chèng)杆(gǎn)

15、“今”字下面不要加一点，与“令”的书写要区别。

16、给加点字选择正确读音，并用“√”标出。(2分)

17、 C．对别人适合的东西，对自己不一定适合。 (√)

18、●公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。(归纳)

19、“全国小学创意写作实验学校·实验班级”名单

20、■制作人：卫然(江苏省南京市雨花外国语小学教师，参与《小学创意写作》《语文全景阅读》编写)

21、●路灯像倒挂的橘子，像熟透的柿子，像一颗颗闪光的宝石。

22、(3)教师范写“称”。提示要点：“称”是左右结构，右半部分的撇和左点要穿插到左半部分的禾木旁中。

23、(出示课件13)学生交流，教师相机出示“大象、墙壁和柱子”的图片。

24、群(群众一群)队(队员队长)旗(红旗国旗)

25、(4)我的发现：发现一些颜色词的构词方式，并积累相关的词语。

26、厄普顿看着这个梨形的外壳，若有所思地画了一个剖面，一张立体图，一条复杂的曲线，测量了数据，算出了方程。经过数小时的密集计算，结果尚未出来。爱迪生对此并不满意。

27、塘(   )(   )(   )(   )

28、2《望庐山瀑布》作者(  )代(   )。( )( )( )( )( )紫( )，遥远看瀑布挂前川。( )( )( )( )( )( )( )，疑是银河落( )( )。

29、■朗读课文。想一想：露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？画出相关的语句，试着把这封信读出来。

30、(紧紧)地闭     (高兴)地笑   (快乐)地唱

31、改为比喻句：___________________________

32、2大象到底有多重呢？____________________________________________

33、尸(屋)(层)(居) 攵(散)(放)(收)

34、会写38个字、32个词语，了解词组的结构特点。

35、你想对小雪人说些什么呢？把它写出来吧！(3分)

36、(出示课件36)第二步：把大象牵上岸,往船上装石头，装到画线处为止。

37、一畦春韭绿，______________________________。

38、◈ 下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。

39、顶(头顶)(山顶) 眼(眼光)(眼花) 睛(眼睛)(定晴) 

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