兔子的尾巴歇后语读音(优美文案31句)

兔子的尾巴歇后语读音

1、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。

2、丢(丢下)(走丢)   哪(哪里)(哪儿)

3、票(piào)交(jiāo) 弓(gōng) 甘(gān)

4、闭口“巳”(sì)，张口“己”(jǐ)，半口“已”(yǐ)。

5、钟(zhōng)丁(dīng) 元(yuán)　迟(chí)　

6、水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)

7、读万卷书，如同行万里路一样。形容多读书，则见多识广。

8、“去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”，表示动作的数量单位，叫做动量词。

9、瓜(guā)　抱(bào)　蹦(bèng)　追(zhuī)

10、转折关系：虽然...但是尽管...还尽管...却但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)

11、新(xīn) 每(měi)平(píng) 她(tā)

12、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

13、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

14、条件关系：只要...就、只有...才、除非...才、任凭...也

15、到了山顶，兔子傻眼了，最后只剩下了一只短短的小尾巴。兔子伤心极了，但没办法，只好拿去。直到现在，兔子的尾巴还是短短的。短尾巴是兔子的一种自我保护的功能。兔子的短尾巴可以在紧急情况下帮助兔子逃命。当兔子被猛兽咬住时，兔子立刻使用“脱皮计”，将尾巴的“皮套”脱下，从而赢得逃命的刹那间。

16、承接关系：..就...、首先...然后...、又...就...、接着...

17、“丁、已、坐”3个独体字，注意每个笔画在田字格中的书写位置。“已”的书写，要注意与“己”进行区别；“坐”的书写要关注笔顺和两个小“人”捺变为点。

18、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

19、“瓜"是独体字，注意每个笔画在田字格中的书写位置；

20、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)

21、１．比较识字有许多字在字音、字形方面相似，字义却相差很远。如教学“青、清、情、请、晴、睛”这几个字，用“换衣服”的方法把“青”字连续换几个形旁，让学生分别读其音，懂其意，讲其用。对这些字进行字义上的比较，再组词，就轻而易举地记住这几个字的字音、字形。如教学“乌”字与“鸟”字比较，“小鸟的眼睛闭上了，眼前一片漆黑－－乌”。使学生感到新鲜，学起来就来劲了，兴趣就浓了。达到读准字音，了解字义，认清字形的目的。

22、提示：句子里有了“一……就……”，就有了立刻、马上的意思。

23、　　10牛奶里掺墨汁——黑白混淆(xiáo)

24、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。

25、“去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”，表示动作的数量单位，叫做动量词。

26、不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

27、这是本册教材的第四次口语交际，旨在引导学生在游戏中初步学会有条理地表达，培养乐于交往的意识和友善待人的行为习惯。

28、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。

29、你读对了吗？专家解读统编教材这10个字的读音，字字见功力！

30、(3)你知道这个老妖婆的名字吗？儿歌说的是什么故事？

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