什么像什么造句一年级下册(优美文案30句)

什么像什么造句一年级下册

1、　　★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

2、单：单(shàn，姓)老师说，单(chán匈奴族首领)于只会骑马，不会骑单(dān)车。

3、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

4、__________________________真美呀！

5、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

6、吓：敌人的恐吓(hè)吓(xià)不倒他。

7、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。

8、拓：拓片、拓本的“拓”读tà，开拓、拓荒的“拓”读tuò。

9、屏：他屏(bǐng)气凝神躲再屏(píng)风后面。

10、调：出现矛盾要先调(diào)查，然后调(tiáo)解。

11、奇：数学中奇(jī)数是最奇(qí)妙的。

12、作介词用，有“比如”、“如同”(这个意义不能单独作谓语动词，只能构成介词词组去修饰动词)等意思，如“像爸爸那样工作”。

13、哄：他那像哄(hǒng)小孩似的话，引得人们哄(hōng)堂大笑，大家听了一哄(hòng)而散。

14、老师提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……老师肯定了他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。

15、小海马梦见自己长大了，可以和虾米之类的小生物讲话了。

16、时间像缓缓流动的长河一样，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

17、雪花纷纷扬扬的飘落下来，就像仙女和蝴蝶仙子们的合奏一样。

18、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

19、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

20、我最喜欢的生日礼物是妈妈送我的储钱罐，因为它可以帮我养成勤俭节约的好习惯。

21、作名词，指人物等做成的形象，如“画像”、“佛像”，“人像”等。

22、操场上，小朋友们有的跑步，有的跳绳，还有的打乒乓球。

23、胖：肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán)，而是缺少锻炼。

24、干：穿着干(gān)净的衣服干(gàn)脏活，真有点不协调。

25、　　★蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。

26、大雪初降，放眼望去，漫山遍野像银装素裹一样宁静美丽。

27、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又像是镰刀。

28、扇：他拿着扇(shàn)子却扇(shān)不来风。

29、俩：他兄弟俩(liǎ)耍猴的伎俩(liǎng)不过如此。

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