83句关于路的作文结尾精选
关于路的作文结尾
1、写作时要注意，如果文章开头是点明中心，结尾一般采用展望未来的方法，同时，展望的内容一定要与文章的中心思想有关，切忌生搬硬套。
2、宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。(《宽容》)
3、秋分至，描写秋天的好词、好句、好段、好诗+范文，孩子作文必备素材！(关于路的作文结尾)。
4、同学抬起头轻轻一笑，指指窗外说：“好美。”我偏过头，看……真的好美！
5、心一颤，暖流在心间涌动。是啊，我怎么能放弃呢？我问自己，也告诉自己。时间飞快地旋转着，转眼间，我长大了，心也变得成熟多了，渐渐习惯了对影成二人，习惯了紧凑的节奏。
6、这时我真想对每一位车友说，朋友们，请记住，道路千万条，文明第一条，你若不规范，大家都流泪。在路上作文400字8梦想插上了坚持的双翼，人生的路上便有美好的一切装饰着。
7、最让人难忘的项目莫过于到田里插秧苗了。我们从教官手里接过一把秧苗，随后卷起裤子、撸起袖子、光着脚丫行走在田埂上。身边的水田里不时有声音响起——或许是青蛙，又或者是小鱼儿弄出的声响，那声音让田里的一切变得更有趣、更可爱了。
8、《走不倦的人生》结尾——繁忙的人生中，快乐不少，痛苦不多。心态平了，道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？(关于路的作文结尾)。
9、在我成长历程中，您帮助我度过了风风雨雨，您是一位伟大的妈妈，您辛苦了！()我能一直幸福生活，度过许多难关，这都因为一路有你！
10、初中语文统编版七年级上册第三单元同步知识点+课后探究
11、谁也不会想到，一条人迹罕至，幽静深远的小路尽头，蕴藏着一个美丽的世界。它比宽敞整洁的大道更迷人，更有趣。所以，我在以后的路途中总爱选择走幽深的小路。
12、人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
13、 每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
14、而关于“在路上”，冲击最强烈的一副画面是阿席达卡为了保护村庄并解开魔神的诅咒拯救自我，独自去西方探寻魔神之谜。那种感觉就好比，自我把自我推到一条路上，没有人指引，没有人支持，大家都漠视，你的苦难你的迷茫都要自我承担，甚至于旁人都不期待结果，仅有自我为了执着的一个小小想法去坚持。
15、 一些事情的发生，往往与特定的环境相联系，如：烈日下，黄昏后，风雨交加的夜晚等。首先点染环境，既可为下文的展开做好铺垫，又能够起到感染读者的作用。如果事情实在刻骨铭心，那么你不妨从自己的强烈内心感受写起，这样也会刺激读者，使其“感同”而“身受”，从而达到乐于与你体验一番的目的。例：
16、我快马加鞭地往回赶，可是我走得多快，那影子走得就多快。我越想着那影子接下来会做什么，心里就越来越害怕。
17、自信，不是心灵空虚者的狂妄，不是冒险家孤注一掷的投机，更不是赌徒招宝时所下的最后的决心。自信，是演奏家手中的竖琴，是国画大师泼向宣纸的水墨，是探险家勇敢地迈向生命禁区的脚步，是饱学之士胸中的万卷诗书。自信，是耕耘者把种子播进肥沃的土地后的守望，是渔夫奋力撤向鱼群中的正待拉起的沉甸甸的网，是暗中已经猜中了谜底者挂在脸上的微笑。自信，是我们的梦想之树深深地扎进我们心灵的土地中的根，只有有了这深根，我们的梦想之树才能经受住任何狂风暴雨的吹打，才能花繁叶茂，不断有成熟的慰心的果实。(《自信》)
18、如中考满分作文《雨中品读》结尾：风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容。隔在两代人之间的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。
19、一路有你，我向着成功努力前行，理想让我坚定人生。一路有你，我朝着曙光不断加油，理想让我毫不畏惧。一路有你，我已看到那一生的追求，理想，终将让我站在那荣耀的顶峰!
20、那是一个夜深人静的夜晚，低首于白炽灯下的我，正苦苦思索着一道数学难题。这犹如一条艰难神秘的小路，我小心翼翼的在黑暗中摸索着，企图通过一切有用的条件寻找通往成功的路途。可是，一个又一个的思路很快被我否决，我徘徊于无知的路中，迷失了方向，不知所措。我的眼光不由地扫在了参考答案上——这是一条最简洁轻松的路，我可以轻而易举的获得成功。不知不觉中，我的脑海中又想起了那条幽深的小路和那个尽头的小世界。我咬咬牙，拿起笔，重新构思，决定在逆境中放手一搏。终于，我找到了正确的解题方法，这使我获得了莫大的鼓舞。因为我在这条幽深的小路中磨练了自己的意志，收获了成功的果实。
21、于老师今天分享的是初中语文|中考作文万能开头、结尾的技巧，超实用！
22、一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说："你看看我的牙齿，怎么样?""都掉光了。""那以舌呢，还在吗?""还在。""所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强"。
23、 冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！
24、结尾对马克思的一生作了概括的、高度的总结，并且点明了题旨。
25、夏天，路上，绿树茂盛，微风轻拂。一棵棵树茂盛无比，让人在炎热的夏天也觉得浑身凉飕飕的，让人心旷神怡。炎热的太阳高挂天空阳光透过树枝，一点一滴，一丝一屡地洒了进来，美极了！走过的路人都羡慕地说道：“这真是个好地方！如果我能生活在这儿，那该多好啊！”是啊！这儿总是让人流连忘返。
26、如果有人问：“春天是怎么样的？”有人会说是草长莺飞、杂花生树；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”是的，世界千变万化，答案是丰富多彩的，哪一个才是你心中的答案呢？于是，我开始寻访春天的答案。(《答案》)
27、一朵花朵在多彩的风景中绽放，异常美丽，香气四溢。这一路走来，风景变幻无穷，由黑暗到光明再到绚丽。路上的努力与坚持把这风景描绘得十分美丽。以后，我人生路上的风景，也会被它们渲染地多姿多彩。
28、这天妈妈让我自己去姥姥家看姥姥，我收拾好后便出门了。不久车便像一头吃饱了的肥猪一般缓缓到来，我心里想：真幸运，不用挨冻了。我上了车，车门艰难的关上了。这时，“等一等，等……等一等。”的声音传入耳中，循着声音望去，一个抱着“包裹”的妇女跑来了，刚关上的车门又打开了，车上乘客无一不抱怨：
29、作者有意将三个排比句独立成行，强化了结尾的意图，给阅卷者留下了深刻的印象。
30、 长剑、短剑，我们无法选择；聪颖、愚钝，我们也无法选择。我们所能选择的，就是握紧了手中的剑，然后不懈怠地前进，前进，再前进……
31、何必要让自己狭小的视角不公正地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？
32、作者用诗一般的语言抒发了自己对“放弃”的深深理解和感悟。
33、只有售票员孩子耐心的喊道：“快点儿，要走了。”那妇女一着急被绊倒了，手上的“包裹”在那一瞬间被举过了头顶。“哇……”原来那不是包裹，而是一个捂得严严实实的孩子，车上的人都停止了抱怨，为这对母子担忧着，妇女上车后一位背画板的青年让了座，车上人都投去了赞许的目光。
34、用感悟式点题结尾。如：“她让我懂得了宽容，学会了宽容。”(《宽容》) “我明白了，原来生活中处处有宽容，处处都有爱。”(《生活中的爱》)
35、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。(《青春》)
36、初中语文统编版八年级上册第二单元同步知识点+课后探究
37、结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。照应式又可按具体表达方式分为两种。
38、冬天，小路上没有一丝杂色，只有白色，那是冬姑娘用雪花给它铺上了一层厚厚的“羊毛毯”。
39、清风徐来，杨柳依依。这条路见证了短暂的分离。“等你回来”妻子的笑容和坚定的话语成为了丈夫在路上奔波时的莫大动力。
40、再现父亲买橘背影，真切感人，引起读者强烈共鸣。
41、也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
42、如“我们，这些初升的太阳，红色，橙色，金色，热力四射，正向全世界发出灿烂夺目的光彩。”(《我们是初升的太阳》)
43、初中语文九年级上册第三单元课外古诗词鉴赏知识点汇总，快收！
44、快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？(《快乐》)
45、期中专项复习|部编版初中语文7-9年级(记叙文阅读)专题
46、我在这条路上学会走路，学会骑车，从这条路上我走进了幼儿园、小学、中学；这条路陪伴我成长。我家门前的这条路，是承载着周围每家每户的生活之路，也是人生之路。
47、七年级语文上册(期中)知识点梳理(1-3单元)
48、《不可靠，不可不靠》结尾——最后，“所有的感情在本性上都是好的，我们应避免的只是对它们的滥用和误用”。笛卡尔也告诉我们在认知事物时，应谨慎地基于理智，辅以情感，努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。
49、诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。(《诚信》)
50、开头：怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?
51、“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。(《母爱无边》)
52、如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励!”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。
53、总以为想要去的目的地才是最美的，但今觉得，在路上风景更多，无论是静止的，还是疾驰的，亦是邂逅的，都很美。
54、用号召式点题结尾。如：“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。那么，世界将会更美好的明天。”(《友善的微笑》)
55、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。(《成熟》)
56、即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。
57、初中语文统编版九年级上册第二单元同步知识点+课后探究
58、 开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人入胜的效果。如：
59、女孩依旧在路上，怀揣着对男孩的爱。在路上作文400字3岁月如歌，弦歌不辍。
60、如“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。那么，世界将会更美好的明天。”(《友善的微笑》)
61、部编版语文八年级上册(期中)知识点考点梳理(1-3单元)
62、期中专项复习|部编版初中语文7-9年级(字形)专题
63、作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的严肃的命题，引发读者思考，启示人们作出正确的抉择，追求有意义的人生。作者尽管没有明说，但引人深思，催人警醒。
64、泪流满面是因为内心还温柔，咬着牙走了很远的路是因为依然倔强。对于这以后遥远的未知的生活，我们温柔的倔强。
65、心硬如钢便不可摧，刚毅冷峻，坚硬如斯，所向披靡，心软若柔则亦欣然，不失温柔，不畏凶顽，不曾软弱。亦刚亦柔，和谐人生，刚柔并济，两番精彩!
66、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。(《青春》)
67、 大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
68、文章结尾的描写藏而不露，字里行间流露出母亲因孩子的懂事、“长大”而幸福得落泪的欣慰之情。
69、有一天，我在同学家玩了一下午。天色渐渐的暗了下来，我依依不舍地离开了同学家向家的方向跑去。我走在月光照映下的小路上，想着下午玩的事我心里特别高兴。突然一个黑色的东西在我的前方张牙舞爪的，平时同学们讲的鬼故事一下在我的脑子里闪现出来。我的腿开始发抖。我想：会不会是鬼呀？想到鬼我浑身冒冷汗，但我又有一丝好奇：鬼是什么样子的，于是决定上前去瞧瞧。我的脚慢慢的向前移动。缓缓的向那个怪物靠近。突然，一阵凉风刮过来，使我不禁打了一个寒颤。为了给自己壮胆，我唱起了我最喜欢的一首歌曲。就这样轻松了许多。到了怪物面前，我仔细一看，我简直不敢相信自己的眼睛，原来只是一棵树呀！想起刚才害得我心惊胆战。我都觉得好笑。一会儿，月亮被乌云遮住了，大地被黑暗笼罩着。风呼呼的刮着。在这种天里，吹这样的风还真奇怪，是不是鬼在搞怪呢？我又看见两个“鬼头”上面的树枝就像手在摇晃、摆动着，向右手臂的人向我打招呼似的，显得更加阴森可怕了！我快步向家的方向跑去。到了家看着爸爸妈妈心里的石头终于落地了。
70、试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。(《试试看》)
71、 美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。
72、我忽然听到了琅琅的读书声，原来，我已经在不知不觉中走到了学校门口，我踏着轻快地步伐走进了校门。
73、那是生活的味道。在路上作文400字13背上包去旅行！
74、在接下来的日子里，用你的行动来证明，你的努力不会白费。加油！相信天道酬勤，一分耕耘，一分收获。有付出必有回报。积极乐观面对现实，你的未来一定会春暖花开。
75、期中专项复习|部编版初中语文7-9年级(诗歌鉴赏)专题突破
76、如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一分宽容与理解，少一些职责与推委;多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)。作者用“有一颗感恩的心，会……”的句式，点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。
77、以问号作结，寓浓烈的感情于朴素的文字之中，发人深省，给人以深刻的印象。
78、也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
79、走到树林的深处，我见到了美丽的景色。这儿气候温暖，草木茂盛。但却不见花的踪迹。我联想到了自己的未来，又思考着眼前的景象……
80、人生就是一个不断为各种目标努力的过程，但每当我们冲向终点时，又有没有注意到最美的风景其实在路上。
81、张晓风说：“让我们这一季，充满发亮的记忆。”每个人都是独一无二的存在，我们只有老实坚守做自己，大智于心明真理，才能让生命之花花开 不败。如延参法师在从容中，还人间以人间，还山水以山水，我们要沧笙踏歌，敦实聪颖，坚守本心，让今世的芳华纷至沓来。陌上花香，蝶舞身旁，老实坚守，大 智于心，即使“出自幽谷”，亦能“迁于乔木”!
82、如：“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。”(《痛并快乐着》)既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。
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