关联词有哪些四年级(优美文案27句)

关联词有哪些四年级

1、③我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。

2、他(       )普通的浏览，(       )一边看一边思索。 

3、(3)他因为学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，所以被评为"三好"学生。

4、第一类就是直接写明喻句，即本体、喻体都出像，比喻词“像”，例句如下：

5、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点。

6、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

7、取舍关系：宁可...也不...与其...不如...

8、每天上学，(      )王洁来找我，(      )我去找他，我俩总是结伴去学校。

9、第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

10、今天(    )教室里有人听课，(    )同学们都不紧张。

11、第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

12、(4)虽然我们的生活条件很好，但是不能丢掉勤俭节约的好传统。

13、(    )在这里塞车，(     )走着去。

14、概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。

15、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

16、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

17、分句间是进一层的关系，后一个分句的意思比前一个分句更进一层，这种关系的复句叫递进复句。 

18、不但……而且……   只要……就……     

19、一滴水(  )很小很小，()无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 

20、“不但……而且……”是表示递进关系的关联词。

21、我们全镇(虽然)今年要获得大丰收，(但是)明年还要争取更大的丰收。

22、我和小刚一块儿去上学，()我去叫他，()他来叫我。

23、多给孩子讲故事，这个不要小看，故事本身就有一定的情节连贯性，和一定的逻辑思维，让孩子也尝试着讲给小伙伴们听，久而久之会很锻炼孩子的语言表达。

24、即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。

25、虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。

26、⑦( )困难再大，我们( )要按时完成任务。 

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