43句摘抄本封面设计精选

摘抄本封面设计

1、高中生求知欲旺盛，好奇心强，对未知世界有一种强烈的探究心理，天文、地理、政治、军事、历史、文学等各个领域的知识都会成为学生感兴趣的内容，这些知识可以开阔视野，丰富头脑，增长见识。由此，我引导学生分门别类做好知识摘抄，鼓励学生建造自己的百宝箱和资料库。

2、我想，趁月升之前，路灯三两，如何照见惊心的往事，参差。不如，留一阶苔痕犹碧，半生的苍茫，让月光如流水悄然洗去。

3、模仿文中的优美的表达方式仿写句子。例如，《荷叶圆圆》一文中有这样精彩的句子：小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”；小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”；小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”；小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”可以引导学生仿创：__说：“荷叶是我的__。”

4、愚蠢——愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。谎言——谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

5、产品与图片可能有些许差异，实际颜色与相片有色差属于正常值范围内。

6、学唱英语歌曲ABC字母歌和《Ten Little Candles》。

7、今天的市场是一个细分化的市场。针对每一种消费者，企业都应该做出详尽的调查。它们喜好什么？他们的潜在欲望又是什么？这都是企业应该用心研究的问题。

8、)，写心理活动的(犹豫不决、百感交集。好词好句积累我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。

9、阅读的指向性，可以节省阅读时间，提高阅读效率;阅读的自由性，则可充分体现学生的主体地位，更符合其个性、兴趣、特长的发展。

10、坚持练字两天一页。(可购买下学期同步字帖，也可用大田字格。)

11、很多人对于无印良品抱有潜在的好感，产生好感的理由各不相同。有些人觉得它符合生态学，有人喜欢其都会式的洗练；也有人钟情于便宜的价格，还有人喜好简洁的设计。甚至有人根本就说不出歌所以然来，只是爱用无印良品。广告强调这其中任何一项都会走入歧路，能够容纳所有这一些想法的容器就成了一个理想的选择。

12、我们可以把以这个问题为核心在人们心中引起的一系列连锁反应称为“感动的萌芽”

13、摘抄伊始，我就鼓励学生为摘抄本设计封面，为所抄文字配插图。开始，孩子们只是简单地配图，一段时间之后，有些学生开始自觉地把画面与摘抄内容靠近。图文并茂的背后，是思考的深入，是审美的提升。

14、每天睡前1分钟坐位体前屈，要求两腿伸直并拢，不能弯曲，两脚并拢，两手尽量向前伸坚持1分钟。

15、  实施班级：湖南省宁乡市白马桥中小1602班(四年级)

16、这种自由让却让我很是困扰，因为这就和“只要按照你的意思去就行”一样，表面上似乎很自由，但实际上却很难做到。

17、日前少年姐妹来玩，夸我书房洁雅清爽，书香味浓，颇有羡慕之意，还说她们家里是如何乱糟糟。闻言我不禁大笑，明知朋友有扬人抑己的谦虚成分，但是我还是喜欢听好话。不过在我看来，室内的乱与不乱也并非有个绝对。比如说埋头做学问的大师，即使书桌堆得很“乱”，这是为了广征博引，这样的“乱”是一种知识沉淀的美，给人以厚重的感觉。然而我等是平常人，读书只是作为一种兴趣，一种求知的渴望，如果这样读几本书，就把个小天地搞得乱七八糟，像个蓬头垢面的女人，那就太没面子了，说句老实话，我是比较注意外观形象的，更何况这是滋养心灵的栖息之地呢！

18、范字书写者武磊，男，1962年生。现为山西省文联委员，山西省书协培训中心教授，山西省硬笔书法家协会副主席。作品多次参加全国性展览，出版有《雷锋日记摘抄字帖》、《武垒钢笔行书临古贴》、《赠诗集萃钢笔字帖》等书，主编《中国硬笔书法百科全书——青年必读文库》和《山西硬笔书法家精品集》等十余部书。曾被评为山西省首届跨世纪文艺新星、全国十大硬笔书法杰出人物和全国百杰书法家。

19、教材里每单元的《日积月累》中，有丰富多彩的内容，如成语、对联、谚语、名人名言、歇后语、绕口令、儿歌、古诗等，语文教材和课外书籍中也有许多妙辞佳句，都是学生很好的积累材料。

20、　　密写本系列共8本，分别为《心经金刚经》、《佛经禅意》、《诸子格言》、《诗词名赋》、《成语典故》、《礼仪敬辞》、《家风家训》、《雅词丽辞》。设计师根据书的内容和定位每本配一个专色，8本共8个颜色，形成色彩缤纷的感觉，非常清新又夺人眼球。因为这套书为笔记书，介于笔记本和图书之间，并侧重于一个“密”字，个人色彩比较浓，所以设计师独具匠心地设计了书名的“密”字，洋气又非常符合整套书的格调，突出了私密的感觉。此外专门设计的一个“扣”，也是本书的亮点，这样把小秘密都锁住了，与主题非常契合。全书内页淡淡的色彩，和封面保持了色调的一致，书写起来，赏心悦目，从一个侧面也反映出了设计师的用心和细心。

21、它想做的，是要带给消费者一种“这样就好”的满足感。

22、所以，我并不是无意识地使用纸，而是在有清晰、明确认识的情况下才使用纸张。

23、在语文教学中，字典是学生的老师，上面收录了规范字的写法，读音，语义，使用方法，甚至还对使用情景做了举例，所以学生应该人手一本字典，经常翻看字典可以得到提高。

24、也许天气阴霾，清空无望，也许下一场风雨已经在来的路上。但，总有一片五彩缤纷的空间属于你，那是梦想在手心里开出的花，是彩虹的秘密。

25、只要肯从迈出第一步做起，并懂得一步一步往前走，成功便会向你招手！生命是生活地主体，是人生地载体。生命可以美丽，也可以丑陋；生活可以多彩，也可以无华；人生可以伟大，也可以平凡。

26、  项目名称：为骆晓戈诗集设计封面一起来读诗

27、9)安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。10)人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。

28、积累运用修辞手法的优美的句子，如比喻句、排比句、拟人句、夸张句；积累抓住重点词语把句子写准确、写具体、写生动的方法。

29、欣赏自己，就要把自己涂抹成一首诗。怎么解读你，那是别人的事情：有人喜欢，那是因为他的心灵可以与你共鸣；有人厌恶，那也正常，那是因为他还缺乏品味你的知识素养……只要你充满真诚，相信越来越多的读者能看见你语言里包涵的隽永。

30、喻：请大家看到书的封面，黑色的夜幕中有一轮弯弯的白色的月亮在朝着我们笑。书的题目《很黑与很白》，来源于书中的一首诗的名字。封面也是根据诗中的描绘来设计的。

31、好，接下来请小朋友们不要眨眼，看看你的和我的有什么不一样？你发现了什么？

32、包豪斯设计学院及由它引发的包豪斯设计运动。

33、在这个现实中的虚拟世界里，我们遥远而陌生，却同样渴望心灵的慰籍.梦想有一个可以让我们无拘无束的发泄愤怒，释放压力，缓解疲惫，获得心灵的平和与宁静的空间.

34、一善染心，万劫不朽。百灯旷照，千里通明。——南北朝·萧纲

35、姜：我们别提多兴奋了，当天做到十一点，完成了封面设计。

36、暑假里，我就精心为孩子们挑选了很漂亮的彩色绒面通行本，本子的封面都有一些积极正能量的话“未来可期”“一路向前”等。

37、爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。一个人如果对某方面有了兴趣，就有了动力，就预示着他成功了第一步。在我校，通过对全校小学生问卷调查，发现同学们没有专用的摘抄本，没有自主积累好词好句的习惯，都是在老师的要求下为积累而积累。我们要激发他们的兴趣，我们可以让他们准备一个专用摘抄本，并为摘抄本设计精美的封面图案，命一个好听的名字，还可以定期开展评比“积累大王”活动，对于优秀的给予表扬。这样让学生把枯燥的积累变成快乐的享受，在积累的世界里快乐地翱翔。

38、书籍是知识的结晶，是智慧的钥匙。最近我们都在读冰波先生《孤独的小螃蟹》，老师搜集了你们读书的身影。(出示学生读书的照片各个地方)

39、记录每天自己家的电表、水表和日常开销，一个星期一汇总，制成统计表或统计图，并与家长交流。

40、            都可以有排版上的可爱设计

41、小结：边读边圈画好词好句使我们阅读积累的第一步，然后抽时间将这些好词好句整理到积累卡或摘抄本上，当然最好的积累是在哪？大脑，我们可以利用早读午读的时间大声朗读，将这些好词好句记在脑海里，想用的时候就会“蹦”出来。

42、首先，他发现乍看起来很是脆弱的纸管，其实具有惊人的强度与耐久性，这对于想长期存在的建筑是很适宜的。

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