31句言近旨远造句精选
言近旨远造句
1、(作者系嘉应学院副教授、广东中华诗词学会常务理事。)
2、(出处)：清·洛日生《海国英雄记·回唐》：“叹别离苦况，转忘了母亲的语重心长。”
3、作文章最讲究得体，就是说，在一定的题目要求之下，哪些应当说，哪些不应当说；哪些应该多说，哪些应该少说；都需要斟酌，不能信笔乱写。
4、希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。真是“下笔如有神”啊。
5、短短几段，就让人读起来韵味十足，气势磅礴，热血沸腾，这不仅拥有丰厚的铭文底蕴，而且对古文体中的“表、说、记、铭、序、辩、传”等文体都运用娴熟，特别是内容的翔实精准，典故嵌入恰到好处……确实是一篇上品好文。(言近旨远造句)。
6、(解释)：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
7、抒情类炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。
8、莺谷先生亦是撰写“对联”之高手，东山大桥竣工典礼：“山若回龙，接书院文脉雄远；水如锦带，傍状元气韵绵延。”梅江桥重修竣工：“两岸再描山水图画，一桥重写古今文章。”林风眠故居：“山色空濛，映衬农家小屋；水光潋滟，育孕画坛宗师。林岚氤氲，客旅风物留墨笔；名涧水萦，画魂归眠托家山”……
9、《梅州赋》：天布星野，地分州郡。粤东一隅，屹立山城，号曰客都，声播环瀛……千年城邑，历史苍茫；史前石族，古迹斑斓；商周陶片，纹饰琳琅……山有灵兮云藏岁月，水为魂兮星耀人杰……盛世梅开，客都敞开山门；八面来风，会聚天下宾朋……有道是：客都有着梅花风骨；更难得，梅州凝聚客家精神……
10、希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
11、寥寥数笔白描，就勾勒出一幅农村务工的山水画，源于生活而又高于生活，要知道，那时的他才20多岁。托物言志的“赋比兴”等多种技巧就用的得心应手。
12、(出处)清·洛日生《海国英雄记·回唐》：“叹别离苦况，转忘了母亲的语重心长。”
13、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。小作者观察仔细，叙述时井然有序语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。如何写作文评语的心得原发布者：g***16662
14、“黄莺出谷”是美妙的歌喉唱出曼妙且如痴如醉之音，有文学作品描写美女时就会用“更难得的是兼具沉鱼落雁之貌、黄莺出谷之声……”可见，“黄莺谷”是要“黄莺出谷”，是要抵达“诗和远方”的。莺谷先生曾在诗集《岁月流韵》中说：“偌大的世界里，我渴望听到一声‘空谷回音’，证明我不是闲散过客，我曾飞过，我曾留下纯朴的歌……”名字都如此“诗情画意”之人，作诗确实很有风格。
15、就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
16、(出处)：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
17、言近而旨远，辞浅而义深，虽发语已殚，而含义未尽。
18、黄先生的作品，个人觉得有两个特点：一是文与质兼备。黄先生的语言文字既有质朴纯真的一面，又有文采风流的一面，达到了文雅的境界；二是风与雅结合。黄先生知识渊博，熔冶百家。既能写古体近体诗词歌赋，又能写现代诗散文小说。先生整理加工完成《骚坛才子宋湘》，可以说既有扎实的历史依据，又有相当水准的文学创作，既兼顾了正史，又兼顾了民间传说的所谓野史，很好体现正与野、风与雅的有机结合。
19、研讨会上，与会人员深情回忆和先生的交集过往，并对其著作进行交流探讨。现场举行了《骚坛才子宋湘》《性灵吟草》遗著捐赠仪式。《骚坛才子宋湘》是黄莺谷先生生前撰写并编辑好的人物传记。《性灵吟草》则为诗词联赋集，分为八辑，涵盖285首新诗、55首古诗词、1篇赋、89副楹联。
20、引人入胜(注释:胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。)
21、把名字都弄得如此“诗情画意”之人，作诗肯定很不错。
22、黄莺谷先生的夫人曾丽蓉女士、哥哥黄炯棠、弟弟黄耀棠、女儿黄丹妮等家属代表，也亲临研讨会现场。黄丹妮对主办方的付出表示感谢，她说：“父亲的一生，是与文友和书籍打交道的一生。他博览群书，写出了客家名人、客家文化的真实性，为后人提供了对客家文化研究的依据，推动了客家精神的传承。”
23、这个问题，咱们今天不妨就开门见山地谈个明白。
24、清 洛日生《海国英雄记 回唐》：“叹别离苦况，转忘了母亲的语重心长。”
25、黄莺谷先生的文学作品，涉及诗歌、散文、传记、歌剧等多种体裁。国家一级作曲陈勋华说：“20世纪80年代，我和先生合作撰写了歌剧剧本和歌曲。先生时常潜心创作至凌晨，饥饿时翻箱倒柜，却只翻出两颗银翘丸，就着温水充饥。让我想起‘文穷而后工’这句话。”国家一级编剧廖武、国家一级编剧罗锐曾也表示，先生的编剧成就同样占据重要地位，如今阴阳相隔，通过他的文学作品依然可以看到其传递的丰富而细腻的情感。
26、 “晓镜云鬓，青丝白发；夜吟月光，杯满盏空。倾斜的人生风景，跌宕流泻着情的悲欢”……
27、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
28、(学者传记)徐崇温：中国研究“西马”第一人
29、在四川大学历史文化学院的图书阅览室里，挂有十位“史坛名宿”的照片，都是一九五〇年后在历史系任教的老师。余生也晚，这些老先生中见过面的，只有徐中舒、缪钺(字彦威)、吴天墀三位。而实际听过课的，仅缪先生一人。徐先生只给我们做过一次讲座，然我以前读书时不够规矩，时常翘课，讲座也常错过，后来才知是大损失，虽悔亦晚(我入学前曾随长辈学过一点诗词，尚未入门，略知粗浅规矩而已。但对于此道的兴趣，那时也肯定是大于先秦史的)。而吴先生那时还没充分“解放”，不能开课。
30、俞旨 ( yú zhǐ )表示同意的圣旨。
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