49句600个成语注音及解释精选
600个成语注音及解释
1、出处：晋·王嘉《拾遗记》卷六：“夫人好学，虽死若存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
2、跋(bá)前踬(zhì)后：本指狼向前进就踩住了自己的颈肉，向后退又会被自己的尾巴绊倒。比喻进退两难。跋，踩、踏；踬，绊倒。
3、《汉字是画出来的》选用了108个独体字(象形字、指事字)，进阶篇《汉字是拼出来的》选用了108个复合字(会意字、形声字)。
4、郁郁苍苍 犹言郁郁葱葱。草木苍翠茂盛的样子。
5、了解了这一点，可以帮助我们探究古人名字的意义，进而根据音义关系推断其现在的读音。
6、俯仰唯唯唯唯：答应的声音。点头答应。比喻谦卑地应付。
7、以身作则(yǐshēnzuòzé)则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。褒义
8、 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。
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10、虚虚实实 假假真真，以假乱真。指军事上讲究策略，善于迷惑对方。也指文艺作品中虚写、实写并用，表现方法耐人思索回味。
11、这不仅是一套小学生成语应用宝典，更是一个写作素材库。内容涵盖典故、语文知识、诗文名句及文史知识、文化百科等方方面面。
12、(wòxīnchángdǎn)越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。据说他睡觉睡在柴草上头，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，策励自己不忘耻辱。经长期准备，终于打败了吴国。形容人刻苦自励，立志为国家报仇雪耻。
13、孳孳汲汲 心情急切、勤勉不懈的样子。
14、案牍(dú)劳形：案牍，公文。文书劳累身体。形容公事繁忙。
15、让孩子从小接触、学习小古文，可以培养他们的语感和阅读能力，为今后学习文言文做好准备。
16、中心摇摇中心：心中；摇摇：心神不安。形容心神恍惚，难以自持。
17、走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。
18、薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。
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21、敬谢不敏：表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求久假不归 长期借去，不归还
22、结结巴巴 形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。
23、死气沉沉形容气氛不活泼。也形容人精神消沉，不振作。
24、 ⑱肖老师最后说道：“我也曾经反复扇动自己的翅膀才学会了飞翔，就是到现在，我有时对一个问题，也需要反复思考，才会做出正确的答案。”
25、这套书由著名小学语文教育专家、快哉学堂创始人陈金铭(网名“阿牛老师”)主编。
26、
27、释义：顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。
28、大腹便便便便：肥胖的样子。形容肥胖的样子。
29、耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。耳提面命表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义.罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。
30、 ⑥肖老师顺着王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老师含嗔道：“这么大了，一只蝴蝶好像也没看过？”
31、口口声声 形容一次一次地说，或经常说。
32、逢：遇到；源：水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。
33、试从人物描写的角度(神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种)，对文中画线句子进行具体分析。(4分)
34、此词典是专门为外国留学生及国内中小学生学习汉语成语、谚语，惯用语，歇后语而编写的。
35、我们的古文拥有三千多年的历史，不仅包罗万象、底蕴深厚，而且文字凝练、自带古典音韵之美，精炼而优雅地记录了中国古代人民的生活、思想和智慧。
36、血气方刚(xuèqìfānggāng)血气：精力；方：正；刚：强劲。形容年青人精力正旺盛。
37、壁垒森严：形容防守严密。壁垒，古时军营周围的防御围墙；森严，整齐，严肃。
38、落落穆穆 落落：冷落的样子；穆穆：淡薄的样子。形容待人冷淡。
39、无所事事事事：前一“事”为动词，做；后一“事”为名词，事情。闲着什么事都不干。
40、请以《我渴望________》为题，写一篇文章。
41、精选浅显的小古文和童蒙读物中的120个段落，以好读易懂为主，内容相对基础，适合二年级的孩子。
42、履：践、踩在上面。像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。
43、一是吉常宏先生的《中国人的名字别号》(商务印书馆，1997年版)，泛论古人名、字、号的各种相关知识，是一本可读性很强的概论型、普及型读物；
44、栖栖遑遑 栖栖：忙忙碌碌不安的样子。遑遑：匆忙不安定的样子。忙碌不安，到处奔波。亦作“栖栖惶惶”。
45、 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。
46、胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
47、(tànwéiguānzhǐ)看到这里就够了，别的不必再看了。后来用来赞美看到的事物好到了极点。
48、孩子认字时如果不认识部首、不了解造字方法，就只能一个一个地认，没有办法把相关的字联系起来，这样他认字的效率会很低，也掌握不到自己学习新字的方法。
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