以身作则(优美文案69句)
以身作则
1、 抓班子、强队伍是党建工作的重要环节。班子强，学院才能强。深谙此理的王雷自担任学院党委书记以来，主动承担起班子建设“总协调人”的角色。“干事果断、勇于担当”，是王雷工作的特点。他的激情担当作为精神，也感染着班子的其他成员，班子成员间分工不分家、遇事不推诿，团结奋进、敢担当、有作为的良好风气日益形成。
2、如果我能使之振奋、使之鼓舞，那就要以身作则、条分缕析、提出建议，而不是强制命令、颐指气使。
3、中国教育家孔子：强调以身作则，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
4、曾听一位校长说过这句话，现在智商高、情商高的孩子不少，唯独懂感恩的人，越来越少了。(以身作则)。
5、现身说法 (xiànshēnshuōfǎ)：佛教用语。指佛力广大，能现出种种人相，向人说法。现指以亲身经历和体验为例来说明某种道理。(以身作则)。
6、树立一个好榜样：通过以身作则，你可以教授你的孩子、侄女和侄子们怎么才能不浪费以及较小就懂得保护环境。
7、通常，有两种典型的管理思路，一种是用管理技术实现管控，另一种是用领导力来管理。
8、小孩天性活泼好动，做事没有轻重，父母真正爱孩子，就要懂得约束他们的本能，教导其是非规矩，绝不纵容。
9、身先士卒 ( shēn xiān shì zú )
10、孩子很纯粹，并不具备完善的是非观和规则感，父母的责任在于，教导他们，若适应一个有序的社会，其本能行为应有什么样的规则和底线。
11、 “探索未知，激情求解”，是生物工程学院的院训。作为学院党委书记，王雷更是一名积极践行学院院训的大学人，他身上闪现着攻坚克难、激情求解的院训精神。学院工作方方面面，事无巨细他都会去关注；凡是复杂事、难事、大事，他都会关注、关切，力行、笃行；师生有诉求、有需要，他一定做到有对接、有回应，直至妥善处置；工作中有冲突、碰撞，他会积极与学校领导、学校机关部门、学院班子和教师协调沟通，努力化解矛盾。
12、在美国，我们必须以身作则，保护妇女的权利，支持增强妇女权益。
13、 作为一名有着33年党龄的老党员，陈杰诚始终不忘为党育人的初心，不改为国育才的担当，对工作充满热情，对事业迸发激情，对师生饱含真情，以一颗赤子之心，全身心投入教学、科研、管理一线，不仅收获了个人学术科研上的累累硕果，更是赢得了学院师生的尊敬和各方的好评。他先后获评全国首批“做出突出贡献的中国博士学位获得者”“中国青年科技奖”“浙江省十大杰出青年”，享受国务院“政府特殊津贴”，入选全国首批“百千万人才工程”。
14、 例句：政治思想工作必须是理论与实际联系的，领导与群众结合的，以身作则、言行一致的。
15、经理以身作则，不怕艰苦，成为每个员工的榜样。
16、稻盛和夫曾说：“过分强调尊重孩子的自性，结果变成放任自流。只给自由，但与自由结对成双的义务，不能不教。”
17、经理以身作则，不怕艰苦，成为每个员工的榜样。
18、而领导力的管理思路，是通过选择有能力而且愿意负责任的人来确保好的结果，希望团队成员能够自主采取行动，前提假设是对的人才有可能达成很好的结果。
19、曾国藩不禁秦淮灯舫的举措，在金陵引起了强烈的反响。一时，各地商贩云集秦淮河畔，富商大贾携眷游玩，一派繁荣昌盛的景象。
20、其中，最直接的让他认知到需要改变的方式，是接收各种各样的有效反馈。每个人都应该问自己几个问题：
21、 陈杰诚是一个“多面手”，一直以来，他始终扮演着教师、导师、院长、教指委委员等多重角色。而对于每一件事都力求完美、取得实效的他来说，必须做到“十个手指弹钢琴”，必须要付出更多，牺牲更多。
22、没几天，曾国藩约各位官员共游秦淮河，并设宴款待太守涂廉访。席问，曾国藩风趣地对大家说：“30年前，我是心向游弋而不敢游弋，30年后，我是心不想游弋而不禁别人游弋。”停了一会儿，他又说道：“30年后的今天，我身为两江总督，处理政事不能凭一己之好恶，一定要为金陵百姓恢复一个源远流长、大家喜爱的游乐场所，并重建一个人文荟萃、河山锦绣的江南名城。”
23、但通常来说，你的习惯比你自己还有力量，很难驾驭。当你的大象不高兴的时候，不想听你理性的声音的时候，你根本没有办法控制它，你只能被那个习惯，也就是被大象带着到处跑。
24、这两种领导，会得到大家的认可吗？答案是否定的。因为没有人愿意跟随一个不值得信任、不关心员工的领导者。
25、肖龙者常以身作则，但有时会忘记并非人人都能达到他们的高水准。
26、他处处以身作则，任劳任怨，为政治工作人员做出榜样。
27、这些年，两个孩子都是奶奶外公外婆，保姆，轮流着在带。
28、只安静了一会儿，女孩又开始踢得砰砰直响。小伙子回头说：“不要再踢了。”
29、管理技术管控和领导力管理两种思路其实没有好坏区分，也并不冲突，并且具有互补性。一个好的管理者、领导，或者上级，需要结合这两种思路，才能带领组织取得更好的结果。
30、需要强调的是，管理技术和领导力其实并没有好坏之分，只是适用的工作场景不一样。
31、他们不仅以此而维护了自身的尊严，而且通过以身作则，巩固了国家的民主传统、实践和习俗。
32、做业务，达成国际龙奖IDA。俗话说，打铁还需自身硬，要让伙伴做业务，首先自己业绩要让伙伴仰望。从业以来，做业务已经成为谭秀珍的习惯，好像一天不拜访客户，自己一天的工作就没有完成。目前，她的客户已经有2400多人，为了节省时间，她聘请了3个助理来服务客户。她的个人业绩一直是伙伴向往和追逐的榜样。
33、在当时的情境中，显然这样的管理方式更加适用，依靠领导力管理显然比依靠管理技术要靠谱得多。
34、我们要在坚定执行规则的同时，尊重孩子，温柔教导，接纳孩子循序渐进的进步。
35、当你的下属因为主动性，因为好心做了错事，你要怎么办呢？
36、领导不论在工作上，还是生活中都要以身作则，这样上行下效，就能带动大家一同进步。
37、 师生的冷暖和诉求、成长和发展是王雷日夜牵挂的事。“保持师生的身心健康，为他们谋求更好的生活、学习和工作条件是我工作的目标。”王雷全心全意为师生服务的理念和行动，赢得了学院师生的点赞。
38、出处：西汉·司马迁《史记·黥布传》：“项王伐齐，身负板筑，以为士卒先。”
39、从工业化初期开始，人们就在尝试应用各种各样的工具试图提高自己和组织的协作效率。当时，我们只能与眼睛能够看到、声音能够听到的人合作，这可能是我们唯一的选择。
40、一个被吊销驾照的小伙子，为了继续从事运输，使用假驾驶证件，被交警查获。
41、释义：躬亲：亲自。不论什么事一定要亲自去做，亲自过问。形容办事认真，毫不懈怠。)
42、通常在会议上老板会问，“你们有问题吗？”下面总是一片沉默。但是散会以后，员工们会聚在一起，在吸烟区、在茶水间，他们可有想法了。
43、所以，只有同时做好三个C，才会赢得下属的认可和归属感。这是一个领导效果的产生公式，同时也是一个判断工具，可以用它来衡量你身边的领导者是不是好领导。
44、领导不论在工作上，还是生活中都要以身作则，这样上行下效，就能带动大家一同进步。
45、个领导首先要以身作则，处处严以律己，宽以待人。
46、想要在现实中去调整自己的行为，形成新的习惯，就要不断练习做好上述三个步骤。
47、明朝的皇帝也确实个个以身作则，饮食无度，淫乐无度。
48、出处：先秦孔子《论语子路》：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
49、有没有可能这种主动性非常强的员工，会因为自己的主动性而做出错误决定呢？
50、家庭能带给孩子的一定比学校更多。手上的垃圾一定要扔进垃圾桶，这是教育。和他人沟通友善有礼貌，这是教育。做事细致认真，会管理时间和情绪，这也是教育。道理跟孩子说过就可以了，他不会因为你讲得多而有所改变，却会因为你在努力也学着不放弃。
51、想要移风易俗，不能光喊口号，唯有在上位者以身作则才能达到风行草偃的效果。
52、他们在面临决策的时候很可能会想：我做这个决定，上面的领导会同意吗？他们会不会觉得我是错的？如果错了，我能承担得起这个责任吗？我的长官知道我正在做这件事，会怎么看待我？会不会给我自己未来造成麻烦？
53、李自成看见敌人增加了援军，士气复振，就赶快把人马整顿一下，由他～，继续猛冲猛攻。◎姚雪垠《李自成》
54、出处：春秋·孔子弟子《论语·子路》：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
55、 “风气正，凝聚力强”，这是生物工程学院在浙江工业大学师生中的普遍印象。为营造和谐、奋进的学院文化氛围，王雷坚持将党建工作融入学院各项工作中，通过提升党建质量，引领学院事业科学发展。他提出打造“激情生工、党员领航”党建品牌；着力推动学院“双强三好”型支部建设；积极号召开展“学身边人、履本职事”岗位争先、“青年学习会”“先锋好故事”沙龙等系列活动，加强院风、教风、学风建设。在他和全院师生的努力下，学院党建和思想政治工作、精神文明建设走在全校前列。全省新时代“万名好党员”、浙江省优秀教师、省高校师德先进个人、学校教书育人突出贡献奖等优秀教师不断涌现。
56、现身说法 (xiàn shēn shuō fǎ)
57、 艾四林说：“力戒官僚主义就是要克服脱离群众这种倾向性。总书记讲，我将无我，不负人民，所以他始终把人民装在心中，老百姓真真切切感受到，我们党的领袖具有强烈的人民情怀，是和人民心连心的，是和人民共情的。”
58、 加强和规范党内政治生活、加强党内监督，是对全党提出的要求，也是全党的共同任务。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》都强调，这项工作要以高级干部为重点。那么这样规定的意义是什么呢？
59、政治思想工作必须是理论与实际联系的，领导与群众结合的，以身作则、言行一致的。
60、有时候我们会看到一些员工不太关注目标，从这里就可以知道他的领导可能在目标管理上做得不够，或者说他的领导可能不怎么做目标的对齐、跟进与实施，也不怎么做有效的复盘和回顾。作为领导者，一旦缺了这些动作，那员工对目标的清晰程度自然有限。
61、从想要调整自己的行为，到变成在实际中真的会去做这件事，两者之间的距离还非常遥远。为什么呢？建立一个新的行为意味着需要改变一个原有的习惯，而习惯是每个人改变行为最大的敌人。
62、则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。巴金《家》二十五：“这其间不顾一切阻碍以身作则做一个开路先锋的便是许倩如。”
63、 艾四林说：“怎么去推进作风建设？当然要标本兼治，既要治标也要治本，所以既要从理想信念入手，又要有具体的制度约束，还要有具体推进工作的方法等。需要系统性思维、系统观念，从总体上进行设计，所以总书记强调坚持顶层设计一体化的往前推进。”
64、小伙子无奈按了铃，空姐过来，一脸笑容地劝告女孩家长。
65、在你表达领导力的时候，你的下属、你身边的同事不是看你说什么，他们更关注的是你的行为。
66、释义：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
67、出处：《论语·子路》：“其身正；不令而行；其身不正；虽令不从。”
68、 央视网消息(焦点访谈)：近日，中共中央政治局召开会议，审议《十九届中央政治局贯彻执行中央八项规定情况报告》《关于党的十九大以来整治形式主义为基层减负工作情况的报告》。党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央对持之以恒正风肃纪作出新部署、提出新要求，修订完善中央八项规定实施细则，推进全党作风建设不松劲、不停步、再出发。中央政治局以身作则、以上率下，严格执行中央八项规定，带领全党持续深入贯彻落实党中央关于作风建设的决策部署，为奋进新征程提供了坚强的政治和作风保证。
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