衰草连天(优美文案61句)
衰草连天
1、 我喜欢听歌，那些歌写尽了悲欢离合，唱尽了世事沧桑。聆听一首经典歌曲就是读一份心情，品一段人生。世间歌曲浩如烟海，能深入人心的却是凤毛麟角，它们经受得住时间的考验，历久弥新。
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3、 又到了稔熟的小市粮站前。转眼韶华已逝，只需二十年，我便青春不再，白发丛生；而小市粮站你呢，亦是盛时不在，人去楼空。楼阁仍在，门楼仍在，雕栏仍在，只是光华已失，朱彩全无，它们在风雨中黯淡了，在时光中脱落了。转身，我便望见了一池碧水。我知道，那就是半月塘。她已在向我暗送秋波，迷惑着我。我看见高高的门楣，朱红的门柱，看见一对古旧的石狮，或立或卧，在门的两侧。为什么一只是卧着的？带着这样的疑问，我又看见一对石鼓。准确地说，是一对，因为它很特别地让我意识到这是一对。一只原地不动，而另一只，跑到塘岸有些远的灌木丛边。它为什么跑那么的远？它为什么回不到原位？
4、我在房间里单独和他谈了二十分钟，陈主任和他妈妈在外面谈着。房间的门也是坏的，风不时吹过，门开了，吱吱呀呀地响，像老妇人阴天骨头发痒的哀恸声。我轻声细语想要打开他的心门，想要问清楚不去学校的原因。他始终沉默以对，无奈，我只好让他摇头或点头。最后搞清楚了，就是心情不好，觉得读书很没意思，又要写作业，上学也没意思，所以不想去学校了。(衰草连天)。
5、知识迁移，参照第7段的学习方法，小组合作，分析第8-10段中经度差异、高下差异和古今差异三个因素是如何影响物候的。
6、 示例②:不过研究这个因素要考虑到特殊情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。
7、 一只鸟扑楞着翅膀从竹林里飞出，飞到皖河的上空。我出神地望着这只渐行渐远的鸟，看它缓缓消失在天际。这只鸟还会回来吗。其实我多么地希望这只鸟是只孔雀，它载歌载舞，它光彩动人，它生生不息。在这有着美丽传说的古镇小市，极尽奢华地抖开它那美仑美奂的羽翅，吸引更多的痴男怨女，带着七彩的梦来。前来凭吊，前来许愿，前来见证。请牢牢记住“蒲苇纫如丝，磐石无转移”吧，相信它，认可它，践行它，然后去圆爱情之梦，圆人生之梦。
8、学习并体会本文语言严谨、准确而生动的特点。(难点)
9、 点拨:筛选关键信息，给句子分类，分别找出阐述事理与描述现象的句子。
10、 小市又称“小史港”，一条仄长约三华里的街道贯穿始终，看不出十分繁华的景象。大凡古镇多栖身水畔，早些年前主要船运往来，小市亦如此，依皖河之水生生不息。踯躅老街，只见寻常巷陌，只留斜阳草树，多少风流总被风吹雨打去。一切的喧嚣都已风平浪静，一切的情仇都已烟消云散。
11、 选郭诗:纬度差异是影响物候的首要因素。诗人郭沫若发现:北京的玉兰花竟然比广州的迟开两个月。这是因为北京在北纬40°左右，广州在北纬23°左右，两地的纬度相差约1北京春天的气温比广州冷得多，所以，北京的玉兰花开得迟。
12、“挪车被蹭”事件就不提了，反正我一直都是大冤种。说说“学生弃学”这个事吧。故事的主角是谁呢？没错，朱睿，将是职业生涯最难忘的一个学生。就是之前跑出学校，翻动整个天长，调动救援队和警察，让我们寻找了整夜的男孩。距离上次逃离学校也不过才一年多，这次的事变依旧是无迹可寻。
13、我和主任按着他妈妈给的地址到了他家，他妈正站在门外，估计是找了备用钥匙，正打开门准备进去。我们一进去，可以说，眼前是家徒四壁。未装修的水泥房，两个房间的床铺都是乱糟糟的，衣服随意的扔在地上。我见朱睿自己躲在阳台上，阳台的门锁是坏的，好在我喊他出来，他便从阳台出来了。
14、 天气果然晴好。心情也如天气这般的好。车行国道，田野村庄一掠而过，转瞬抵达平坦。拐弯，再行深入，车速骤然减慢，车身摇晃起来。与两个月前相比，路况好了很多，路基已具雏形，碾压机已经在不断碾压路面，路上呈现一片繁忙的施工景象。经夏祠、孔雀山庄，见一望无际的稻田青黄相间，醒目的白墙琉瓦镶嵌其里，在蓝天白云烘托之下，在金色阳光的沫浴之中，属于乡村的那份辽阔，那份宁静，那份惬意，那份自然，那份丰收，脉脉在心间流淌。车行缓慢也好，可以静下心思，可以放开视野，细细品味这属于乡村的中秋美景，渐渐体会上天给小市不一样的眷顾。
15、 课后查找资料，或向农业技术人员咨询，了解当地农业生产中利用物候现象的事例。
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17、衰：衰败。草：枯草。连天 ：形容广大无边到远接天际。
18、“语文课你觉得一点意思都没有吗？他摇了摇头，支支吾吾说：“你上回讲那个的时候还行。”我知道，他说的是我在讲小说，讲作文的时候，他能听进去。
19、到了学校，陈主任忙着学校的事，我先跟朱睿谈了半小时，陈主任进来后，又接着谈，我们从人生理想，谈到读书的意义，从搬砖的辛苦到每一份工作的不易，最后软磨硬泡拿下他，他终于答应第二天继续来学校读书。
20、屏显上一节课的思维导图，请同学根据思维导图复述课文主要内容。
21、 又是一年冬来到，那么，这就意味着岁末年底已近在咫尺，甚至触手可及了。真的，我不能不感叹时光的飞逝了。
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23、中文名称么么哒兴起李毅吧又称“摸摸哒”、“摸摸大”
24、 所以，人最重要的是心境，是一颗坦对花开花落，笑看云卷云舒的心。莫让季节流转苍白了缤纷的心，莫让阴霾浓雾迷蒙了淡然的心，莫让凛冽寒风吹冷了快乐的心。
25、 后来开始欣赏王菲的歌曲，《棋子》、《笑忘书》、《季候风》、《匆匆那年》、《岁月》……她的歌声一直伴随着我，那天籁之音，空灵缥缈，极具个性，她敢爱敢恨，我行我素，我们唱着她的歌，从青葱岁月走到中年。而她永远不忘初心，随性洒脱，时光荏苒，她依然是歌坛常青树，不老的女神。
26、 我想辗转到别处，去看看孔雀寺，去看看万年台。正为择路而愁，幸逢一村妇荷锄归来，一问，正好同路，甚喜。进入村庄仄长的巷道，一路曲折迂回，但见斑竹蓬蓬，杂树丛生，倒是别有一番古朴幽深的景象。漫步其中，阴翳蔽日，秋虫声声，多了一份宁静，多了一份安谧。绕孔雀寺外墙小道，遇一仄仄浅浅河沟，河水之上，全覆一层绿色植被，似玉凝固。恰巧有几只白鹅岸边曲颈弄姿，不失为一幅至纯至美的乡村景物画图。
27、 同样是工作上的缘故，让我此后多次亲近了小市。那时小市有闻名遐迩的油厂，可能与此地盛产优质油菜籽有莫大的关系。其油色纯正，油香醉人，一时商贾如云集，车辆似梭穿。每次去了，都要等上一段时间，于是便在小市的街道逛逛。
28、 无论那个季节，只要心中有春天，春天就在心灵深处摇曳；只要心中有阳光，温暖就会在心中跳跃。
29、 我跟着记忆，径直穿过街道，向焦刘墓的方向奔去。古老的小市街道已经无法滞留我的脚步。我的目光所到之处，古老已成为了传说，惟存心头的那份沧然。在这里，是寻不到我的梦的，我要到那直叫人生死相许的地方，去谛听，去感受，去倾诉。
30、 提示:小组交流，推荐一则最佳的批注，全班分享。
31、 白落梅说：许多人想行云流水过此一生，却总是无波四起。平和之人，纵是经历沧海桑田，也会安然无恙。敏感之人，遭遇一点风声，也会千疮百孔。命运给每个人同等的安排，而选择如何经营自己的生活，酿造自己的情感，则在于个人的心性。
32、歌如人生，人生亦如一首歌，每个人都在演奏着自己的生命之歌。歌曲犹如一缕阳光，照亮我平淡的生活。
33、 竹林的背后豁然开朗，正如人思考后豁然开朗一般，这是一条远古的河流。它途径古镇小市，曾经给小市带来了怎样的便捷与繁华，怎样的期盼与欢笑，如今，都消失在这浩淼的水中。看不见船艘如过江之鲫，听不见鸣笛如吹角阵阵。皖河之秋水平静，深沉，空阔，无垠，只见悠悠白云映入其中，只见两岸葱林顾影自怜。我的目光在河面久久地流连，想在这河面寻找往昔，可是没有。惟有在不远的河岸，看见一垂钓之人，他倒成了这皖河之上唯一的风景。他在钓什么呢。钓一段浮沉的往事？钓一次闲适的心情？钓一次等待？钓一次邂逅？流水从他手上经过了，时光也从他手上经过了，他真实经过了一次皖河之水的洗濯，抚慰，沉淀。
34、“那我问你，是在学校的所有时光都无趣的吗？”我追问。你妈妈说你昨天没来上学，除了在家躺着就是听手表里的故事。那说明你很爱听故事喽。”他依旧没吱声。
35、 有人说，人的心灵恰似一个精致的小瓷瓶，你往心灵瓷瓶中注入安恬、知足、善良，你的心会变得轻盈、空灵、愉悦。
36、(例句)到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。(《大自然的语言》竺可桢)
37、 后来参加了粮食部门的工作，有机会参与县各站粮油安全检查，到了小市粮站，也就有幸见识了史诗中所描述的焦刘合葬墓处。觉得此处无甚独特，很是普通。倒是围墙上那一排长长的方兆祥先生《孔雀东南飞》手迹，引起了我不少的兴趣，心中偷偷临摹了一番。环顾四周，没有太多入眼的景致，只是墓的存在见证了时空的穿越，而前方一泓半月之水，真的让时光可以倒流。
38、 如果你注入的是欲望、悲观、忌恨，你的心就会变得沉重、烦躁、痛苦。也许，我往心灵瓷瓶里注入了太多的悲观情绪。
39、阅读以下两个语段，体会它们的语言特点有何不同。
40、 在第7段中，作者采用了什么说明方法来说明“纬度是决定物候现象的重要因素”这一事理的?请具体分析。
41、么么哒"(拼音)(memeda)又作"摸摸哒"、"摸摸大"，表亲吻动作的拟声词，用以表达对一个人的钟情与喜爱。最早在(辞海)中是求欢的意思，而"么么达"是接受求欢的意思。
42、秋天是一个美丽的季节，也是一个瓜果飘香，丰收喜悦的季节。不仅如此，秋天还是一个充满童趣的节。丰收一提秋天，我们大概第一联想就是丰收、收获！确实，秋天是一个丰收、收获的季节。我们阅读过不少关于秋天收获的美文美句美词，字里行间无不描绘着硕果累累、满载而归、五谷丰登的景象。
43、 从文中选择自己感兴趣的语句做批注(每人至少2则),品读并评价其语言特点。
44、(拼音)shuāicǎoliántiān衰草连天
45、 一个读书人心灵轨迹的再现，这就是作者全部作品之精义。
46、(释义)衰草 ：枯草。连天 ：形容远望山水、光焰等与天空相接。
47、本以为主任出马，应该能劝服朱睿，结果没有说动。于是，我和主任只能先赶回学校上课。主任说，虽然朱睿没答应来上学，但是答应了他晚上放学后会来学校，再次面谈。
48、 我钟情于万年台后的竹林。竹林枝繁叶茂，郁郁葱葱。它们错落着，又交织着，有着巨大的空间，可以装得下这世间的所有。没有风，竹林沉默着。其实在这里，在千万根细细的躯体之间，它们不让人眼花缭乱，不让人孤单疲倦。此时沉默胜于言语，它可以让人有足够的耐心足够的智慧去思考，去反思，去领悟，去修正。
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50、我笑了，是气笑的。“那你觉得什么是有意思的？你昨天一天待在家很有意思吗？不也什么事没做？你想象一下，昨天那样的生活让你重复一辈子，你觉得有意思吗？心情不好就可以不去上学。那我心情不好是不是就不来上班？你不去上学影响的是你自己，我不去上班影响的是班上所有同学。你还小，不知道你这种任性的后果是什么？”
51、 明确:第8段运用了作比较、举例子的说明方法。作比较:将沿海地区和内陆地区春冬气温对比、春天来临的时间对比，说明经度不同是影响物候的重要因素。举例子:举出大连、北京两地连翘、榆叶梅盛开时期的差异，济南、烟台两地苹果花期的差异，说明经度不同是影响物候的重要因素。
52、 从豆蔻年华到不惑之年，歌曲一路相伴。印象中第一次邂逅一首歌是深秋时分，我读初中，正独自一人走在去学校的路上，风雨漫漫，衰草连天，满目苍夷，少女时期那些飘忽的的无可名状的忧郁仿佛也弥漫在四周。突然远远地从一家店里传出谭咏麟的《雨中花》，当时很是流行，我听过但也仅仅只是听过。或许是应景，那旋律凄美忧伤，声音极有感染力，“凄雨冷风中，多少繁花如梦，曾经万紫千红……”，那歌声与眼前的情景如此契合，如唐诗宋词般深入我心，从此那些流行歌曲开始在我心中有了一席之地。后来还喜欢王杰的《英雄泪》，“悲也好，喜也好，命运有谁能知道，梦一场，是非恩怨，随风飘”我端端正正地把歌词写在本子上，一遍遍哼唱，懵懂岁月最喜欢听这样的歌曲，总觉得有种英雄末路，历经坎坷，壮士断腕般的悲壮，那时觉得人生就是一场凄美的旅行，必定要轰轰烈烈与众不同才叫不枉此生。
53、 后来晚上躺在床上想想，心中不免有些忐忑。如若随便写一篇应付他，他必定难受；如若正儿八经写一篇关于小市关于孔雀东南飞的文章，我必定难受。因为仔细地回想一下，似乎对于小市，对于孔雀东南飞的印象都有些模糊，忽然地为平时来去的司空见惯与漠不关心感到很是后悔与惭愧。
54、(出处)八年级下册·16(现七年级下册18课)(鲁教版七年级下册19课)，人教版新课标八年级上学期第16课。《大自然的语言》(作者：竺可桢)到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
55、 作品有过来人之成熟。作者用生动笔触记录生活，抒发真情，形象与逻辑兼顾。
56、晚自习结束后，天色已黑，朱睿妈妈回短信给我，意思是朱睿不愿意来学校谈了。我也是无语，于是只好骑车去他家看看又出什么幺蛾子。我一进门，扫了一眼房间，比上午干净整齐了不少，就让他跟我去学校，又说陈老师在等着他，不能言而无信。他便乖乖地跟着我去学校了。路上，我询问他有没有吃晚饭，他含糊不清道：吃过了。我转头笑着说：“我还没吃呢。一放学我就来你家了。陈老师也没吃，在学校等着你呢。”他喉咙里像是灌了风，干咳了一声，没说话。
57、 智者拥有一颗淡雅简约的心，所以他的眼中只是纯净无暇的白。拥有一颗什么样的心，便会拥有什么样的人生。心中花香弥漫，生活自然芬芳无限；心中阳光灿烂，生活自然朗朗晴天。
58、关 注 民 生 事 传 递 正 能 量
59、(香山红叶)也是一场风景区。位于北京海淀区西郊，因山中有巨石形如香炉而得名，是北京著名的森林公园。香山可谓是国内赏枫的鼻祖，其红叶驰名中外，是我国四大赏枫胜地之一。桂花秋天除了秋菊，还有一种香飘万里的桂花。俗语有“十月桂花香”，“桂树开花，香飘到十里外。”之说。宋-李清照一首《鹧鸪天·桂花》将于幽静之处，不惹人注意，只留清香的淡黄色、体态轻盈、不争不抢的桂花描绘的淋漓尽致。
60、 B段文字则相反，给出物候记录中确定的时间段，通过对考察对象精确的比较结果，说明物候的古今差异。这是因为物候古今变化是缓慢的，人难以察觉，用数字说话能清晰地展现结论，这体现了说明文语言的严谨性、准确性。
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