小学数学名言(优美文案47句)
小学数学名言
1、 ——埃米尔
2、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。(小学数学名言)。
3、课堂上越放学生越受益，一放开就多样多彩。步子小了就没有资源。问题不易太细小。
4、差生是贬义词，应改成后进生或学困生，为了行文方便，我们仍用差生这个词。1980年，我随江苏省普通教育考察团去日本爱知县考察，看到一本《新教师手册》，其中告诫新教师，遇到差生怎么办？千方百计地去表扬他！这个回答是有理论根据的。
5、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯
6、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯(williamF·Lucas)
7、数学的发展与完善和国家的繁荣富强紧密相关．
8、技巧是数学知识中最有价值的部分，比仅仅获得信息还要有价值得多。但是，我们应该怎样教技巧呢?学生只有通过模仿与实践才能学到技巧。在数学中，技巧是解决问题的能力，是构想证明的能力，是敏锐地评判答案与证明的能力。因而，在数学中，技巧比仅仅掌握信息还重要得多。
9、“精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。”——阿贝尔
10、纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”
11、布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：“数学是研究抽象结构的理论”
12、 5) 在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
13、“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而生灵光.”
14、广中平佑(日本得菲尔兹奖数学家)说：“在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的”
15、 ”音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切. ”——克莱因
16、18)数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚
17、 2) 不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
18、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
19、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯
20、小学数学教育内容丰富，涉及面广，文章写得太长，大家没有时间看，也没有兴趣看。以前我写文章经常会用一些简练的语句作概括，既简明扼要又通俗易懂。我搜集了30句，权当作“教育格言”，每一句我再稍加分析，这样可以做到长话短说。
21、26)历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
22、“海纳百川,有容乃大.壁立千仞,无欲则刚.”——林则徐
23、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。
24、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶
25、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
26、我们必须以低调的轻松的风格,而不是满堂灌的独裁风格把好的、有用的数学教给这些人，这样，他们才不会感到在受数学的威胁，不会因不熟悉的符号而畏缩，他们才会喜欢上数学，并且相信他们能够很好地作出合理的判断，能够很好地对付复杂的现实问题。那么，数学将不再成为一种障碍，而将成为打开通向更充实生活的大门的钥匙。
27、不只是每节数学课在解决问题中精彩纷呈，妙趣横生。其实，数学家们的研究也是在发现问题，提出问题，分析问题，解决问题中度过的。他们首先对数学中的现象进行假设、猜想，然后提出问题，再对问题进行研究，一步步推导，最后解决问题。
28、我的工作总是尽力把真和美统一起来，但当我必须在两者中选一个时，我通常选择美。——外尔
29、当你醉心于课堂时，课堂便呈现给你一种美景，那就是活生生的数学。课堂是老师生命价值所在，在使用新教材的过程中，我深深感谢课堂!
30、自然界的书是用数学的语言写成的。——伽利略
31、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。 ——罗素
32、 ”攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的.” ——陈景润
33、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。
34、12)凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。
35、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。
36、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
37、达·芬奇:“真理只有一个,他不是在宗教之中,而是在科学之中.”
38、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。
39、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海
40、数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉。——巴罗
41、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
42、打开一扇我们可以从中向外观察无尽太空的大门。
43、一位心理学家说过:“如果你满足于十分之往往只能达到十分之”
44、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
45、拿破仑说：“一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关”
46、有的教师要求学生只用课堂上教的方法解数学题。这种做法会阻碍独创能力的发展，导致失败，并造成回避困难的心理。
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