用娓娓动听造句(优美文案36句)

用娓娓动听造句

1、１.细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。

2、在活动中，要求每个同学发挥自己的特长，积极参与。服从统筹安排，既学会分工，也要学会协作，群策群力。

3、★为了办好毕业联欢会，我们要先作好策划，写一份策划书。(用娓娓动听造句)。

4、假如由你来做学校广播站的播音员，请你试着把最近一周发生的国际、国内新闻或学校、班级新闻向同学们广播一下吧！

5、(2)敝(chɑng　bì)人不胜惶恐，这不太宽敞(bì　chɑng)的房间怎能让你在这儿暂时隐蔽呢？

6、我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛！

7、C．鞠躬尽瘁     赴汤蹈火     肝胆相照     愚公移山

8、★天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰……出发吧，愿你前程似锦!

9、这首诗通过对少男少女们的热情歌唱，表达了作者对青少年的殷殷期望以及对新生力量的赞美之情。

10、　　选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

11、qiāng 手(   )  (   )调    (   )笛

12、小妹妹把衣服弄破了,不敢向奶奶说明qínɡkuànɡ(　　　)。她把右臂shōusuō(　　　)着藏在背后,奶奶拉她过来,用针线在衣服的xiùtǒnɡ(　　　)上绣了一朵含苞欲放的huālěi(　　　),美丽极了!

13、★收集、筛选成长资料(搜集——分类——排序)。

14、例句：官官相卫是旧社会官场的恶习,在今天的政府里不应该让它存在。

15、②(指很自豪)____________________

16、“屹立”着重在“屹”，像高山一样高耸而稳固地立着，常比喻坚定不可动摇。

17、晚会上，一阵娓娓动听的歌声之后上演的便是精彩的小品节目。

18、信手拈(niān)来  妙手成章  誉(yù)满天下

19、“她回到座位上，脸红红的，”“她一惊，红着脸站起来”，这两次“脸红”的原因是什么？

20、周杰伦希望自己将来能成为一个时代性的音乐人，而非昙花一现。的确，一个人不想做退却的懦夫，就应该像那首歌中写的那样，虽然有时背负重重的壳，却也要一步一步地往上爬。

21、作者结合自己的经验和亲身经历，从失败时不气馁，并要善于吸取教训、总结经验，以及学习需要坚持不断的努力两个方面来说明自己的观点。

22、峡谷里,人迹罕至,只见小溪liútǎnɡ(　　　),浪花fēijiàn(　　　),豺狼虎豹páoxiào(　　　)之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分jiūxīn(　　　)。

23、(3)设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

24、他讲起故事来娓娓动听，吸引了所有小朋友的注意力。

25、在活动中，要求每个同学发挥自己的特长，积极参与。服从统筹安排，既学会分工，也要学会协作，群策群力。

26、主要内容(正文)，由开场白和演讲主体组成。

27、希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

28、(1)本文开头“一天,两天,一个多月过去了”一句,在文中烘托了小鞋匠　　　　　　的心情。

29、语文老师以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。

30、称呼，顶格加冒号，根据演讲对象和内容决定称呼.

31、学完这课，你想到了那些名言?(实践出真知；百闻不如一见；读万卷书，行万里路) 

32、板报及建议书的练习；习作的互评互改；命题或自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。 

33、AABC式词语有：                   。

34、①从齐腰高到与肩齐平，整整六年。六年间，每天的两声“老师好”与“老师再见”，载着我对您不变的情谊。

35、_________________________________

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