教师示范性的名人名言(优美文案69句)

教师示范性的名人名言

1、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子

2、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

3、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

4、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基

5、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

6、“一两的遗传胜过一顿的教育”(内发论、遗传决定论)

7、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

8、“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”(素丝说)

9、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦

10、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦(教师示范性的名人名言)。

11、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

12、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名

13、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

14、——《保姆麦克菲》艾玛·汤普森扮演的保姆麦克菲

15、“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。(八条目)

16、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

17、“当其可之谓时，时过而后学，则勤苦而难成”(关键期)

18、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

19、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

20、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

21、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

22、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。--张伯苓

23、“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”(教学相长)

24、 李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。

25、“罢黜百家，独尊儒术”(三大文教政策之体现了教育的历史性)

26、学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐

27、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

28、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

29、●　教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 

30、古之学者必严其师，师严然后道尊。——北宋欧阳修《师道》

31、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦——车尔尼雪夫斯基

32、“夫知者必量其力所能至而如从事焉”(量力性教学原则)

33、师者，所以传道授业解惑也。——唐.韩愈《师说》

34、“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”(关心、了解学生)

35、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

36、“教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。”(教师劳动的复杂性特点)

37、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

38、　　 做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)

39、“敏于事而慎于言，讷于言而敏于行”(身体力行)

40、“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”(教育万能论)

41、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——(德国) 海贝尔

42、“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”(终身学习)

43、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

44、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

45、优秀的教师，就像优秀的艺人，首先必须吸引观众的注意力，然后才能教课。

46、一日之师，终身为父。——元.关汉卿《玉镜台》

47、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

48、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅

49、——《简·布罗迪小姐的青春》玛姬·史密斯扮演的简·布罗迪

50、教师的影响力是永恒的，他永远不知道这种影响力有多深远。

51、“维护课程，必君子监之，乃依法制。”(我国最早的课程)

52、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

53、“人的才智差别是因为人所处的环境和后天的机遇，以及所受的教育不同所造成的，它甚至可以创造天才。”(教育万能论)

54、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏联苏霍姆林斯基《语录》

55、大学应该是国家的知识库，民族的智囊团。——冯友兰　

56、“学校科目联系的真正中心不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”(活动中心)

57、“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”(终身学习)

58、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

59、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

60、●　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

61、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

62、“君者，舟也；人者，水也。水能载舟亦能覆舟。”(百姓的重要性)

63、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

64、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

65、“学问之法，不唯无才，难于距师，核道实义，证定是非也”

66、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

67、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

68、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

免责声明：
以上内容除特别注明外均来源于网络整理，权益归原著者所有，本站仅作效果演示和欣赏之用；
若以上展示有冒犯或侵害到您，敬请联系我们进行删除处理，谢谢！