文章阅读(优美文案31句)

文章阅读

1、调查报告文本特征一般来讲，调查报告的结构，由开头、主体和结尾三部分组成。

2、抓好访谈文本写作。先要整理资料、写出访谈纪要，再作进一步加工。访谈写作力求全面真实地记录与访谈对象的谈话内容，尊重事实真相，尊重谈话者本意。由于访谈反映问题要有一定深度，所以需要对材料进行再加工，要适当剪裁，着力突出关键。注意访谈文章的时效性，典型性，使文章更加凝练、中心更加突出，个性更加鲜明。

3、一般来说，倒叙的作用是设置悬念，为下文铺设，吸引读者。插叙是指作者在叙写主要情节线索时，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。插叙的主要作用是使作品内容丰富，充实;使人物形象更丰满，性格更完整。可以明白某种情况产生的原因或了解某一事物的来历。使文章结构紧凑。

4、有些文章，不需深钻细研，知道个大概内容即可;有些书只需从中选择一些有用的资料而已，这时阅读的主要方式是浏览，即在阅读时快速移动视线，扫视读物上的每一行字，但只注意每一行中少数几个重要的字。浏览一般采取默读方式，浏览篇名(包括书名)、作者、序跋、前言、目录、后记、大小标题、插图、图表、段落的起句、结句、参考文献、索引等，通过浏览这些内容，对全书的概貌可以有基本的认识，了解读物的主要内容，特别留意有特点有新意的内容。浏览也是初读，是精读的准备，以便在通读的基础上选择精读的内容。根据具体阅读方法的不同，浏览可分泛读、略读、跳读和速读四种。

5、小说的主旨是文章的核心，只有主旨把握正确了，人物、环境才有章可循。概括中心的关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考，要把重点集中在反映出来的社会现象上，人物在社会活动中表现出来的思想情感上和通过在对人命运的考察中领悟到的哲理上等等。还要多注意抒情议论式的句子，作者的观点往往隐于其中。再者，主旨的卷面表达也要注意其规范性，一般的模式为“通过____事表达一种_____现象(思想、品格)。

6、将标题中专业化词语转化成大众通俗易懂词语的技巧是什么？

7、作为后来者，《财经啸侃》之所以能够“居上”，就在于我们能够准确、敏锐、快速地抓住上市公司的要害，并毫无分差地做到“一剑封喉”，引爆财经热点。

8、并不是文章的每字每句都要读懂，一个句子常由许多词语构成，其中，有的词语是关键性的没有它，意思就表达不清，有的则不然。注意抓取文章中的有效信息，每读完一句或是一段话，若是叙事的，那么他叙述了一件什么事，人、时间、地点是什么，若是抒情的，那么是对什么事表达了什么样的情感。在文章阅读是注重获取这些关键字组成的信息，能有效提高阅读效率，大家可以边阅读边用铅笔勾画出这些信息。

9、对象典型。调查报告反映的对象多种多样：正确的、反面的、现实的、历史的、个人的、单位的等事实都可以作为被调查对象，写进调查报告。但不管从哪方面取材，都必须注意典型性。只有被反映的对象具有典型意义，调查报告才真正具有现实意义和指导作用。

10、目前无论是经济学、营销学、MBA(们)，对决策行为研究都几乎聚焦于付费领域，但对于免费的产品，以时间消费为主的用户决策行为却鲜有正儿八经的研究结论公布。

11、弄清结构。通过读懂每个词、每句话、每个自然段，进一步想一想，课文是按什么顺序写的，哪几个自然段联系起来集中讲了一个什么意思，然后给课文分段，概括各段的段落大意，弄清课文的结构。

12、一般文章中都有能体现作者观点或反映主要内容的词语，句子或段落，阅读时一定要抓住这些重要信息。同时还要搜寻强调信息重点的一些标志。这些标志包括：有承上启下作用的过渡句或段;有提纲挈领作用的总领句;还有一些有总结作用的词，如总而言之、综上所述、由此可见等。此外还有一些包含信息要点的小标题，突出重点的着重号、黑体字，显示内容要点的序数词等，而这些词句常常处于醒目的位置。抓住这些富有标志特征的词句，就能把握文章要点，其他文字一扫而过，阅读理解的速度就可以提高。

13、不，我们可以采取三种策略将临时需求转化成长期需求：

14、点赞数是阅读数的影子，两者的增长应当步调一致。

15、(1)文章(答题技巧)在细节、材料的选用上的特点；

16、原创文章中，阅读数在1万以下的有9万篇，占当日全部原创文章的12%。换句话说，当天阅读数超过1万的原创文章，竟然只有不到9%。

17、比如我在上篇推文中谈管理话题时，有些关键论点就是来源于管理大师德鲁克的研究，这也是对读者的负责。

18、激发阅读兴趣、学生在一节课中阅读多篇文章，新的阅读内容不断激发学生的阅读期待，教师不得不少问少讲，学生忙着进行看书、思考、陈述、倾听等语文实践，真正成为语文学习的主人，阅读兴趣也在大幅提升。什么是文本阅读2非连续性文本阅读是什么

19、如果你是个自由撰稿人，兼职写作投稿赚钱，这些方法论不能保证你月入10万，但可能帮助你每个月多赚几千；

20、随着工作资历的累积，我才蓦然意识到，当年对知识缺乏敬畏竟是如此的无知浅薄。

21、不过我看到她在朋友圈里写：“我们不贪心，一步一个脚印，慢慢来比较好。”

22、不过，据“乌鸦电影”介绍，他们的10w+篇数为16篇，其中7篇是由于一些原因自己删除；此外，图中点赞数统计截至今天以前，具有一定延迟性

23、我们常说原创不易，但也不是每一篇都会获得读者的打赏。

24、文学作品类文章阅读做题时，有一点是可以肯定的，就是答案都在原文中，特别是前几个小题，有时往往可以按图索骥，直接摘录，有时需要对分布在几处的内容进行整合，关键是看理解的程度。一般来说，考生大都读一遍就去做题，准确率是比较低的。准确率的高低与读的遍数、认识的程度有密切关系。读的遍数越多，做对的.可能性就越大。因为设题点比较细小，需要仔细领会和核对。

25、(1)边阅读边勾画。注意副词、代词与关联词。比如“可能”、“基本”、“主要”等词语。

26、划分文章层次法：三段式(起因，经过，结果)；

27、③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

28、考拉心电图——考拉就是KOL的谐音，顾名思义就是利用心电图式的阅读曲线为真正的KOL说话。

29、利用中心句以及标志性的词语来提高考场阅读的速度，常常可以通过它们来检索、补充、概括以及作文意补充等，以达到明重心、作比较、抠字眼、画标志的考场阅读中所需的一些具体试题的作答的目的。

30、理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系；

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