既又造句简单(优美文案72句)
既又造句简单
1、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。
2、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
3、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
4、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
5、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美(既又造句简单)。
6、见:①jiàn(看见) ②xiàn(见牛羊)
7、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
8、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
9、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
10、我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的；既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。
11、漂:①piào(漂亮) ②piāo(漂流)
12、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩
13、在下雨的天气里，我既喜欢它那畅快淋漓是感觉，又不喜欢它所带来的灰暗天气，即喜欢那滴滴答答的下雨声，又不喜欢它那湿嗒嗒的感觉！
14、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
15、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
16、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
17、倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)
18、一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。
19、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
20、★天空飘落的飞雪,是多么轻盈，多么洁白,多么美丽。
21、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。
22、兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)
23、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
24、这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想做下低吟一首奇丽的小诗。
25、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节； 既让人们是汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。
26、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
27、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
28、The new government made many of its supporters disappointed.
29、撒:①sā(撒娇) ②sǎ(撒下)
30、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
31、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
32、Thisdecisionislikelytomake alotofpeopleupset.
33、家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，可以引导孩子，在课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。带有感叹号的句子就是感叹句。通过熟读体会不同的句式语气，对孩子的语言表达大有帮助。
34、暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣。
35、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
36、中年,兄殁南方,吾与汝俱幼,从嫂归葬河阳;既又与汝就食江南,零丁孤苦,未尝一日相离也。
37、 我们俩既是青梅竹马,又是贫贱之交,彼此十分了解。
38、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！(文章来自多品小学教育张老师)
39、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
40、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
41、下课了，同学们( )踢毽子，( )捉迷藏，( )打乒乓球，真快乐！
42、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
43、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
44、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
45、我们既是一名学生，又是祖国的花朵。所以应好好学习。
46、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
47、孩子十岁前应该知道这10件事，比奥数外语钢琴更重要！
48、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
49、我们要做既会做人，又会学习，既会合作，又会创新的全面发展的大学生。
50、(onMonday):Howwasyourweekend?
51、中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)
52、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
53、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
54、 制定发展计划时,既要保证重点,又要统筹兼顾。
55、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
56、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
57、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
58、 阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。
59、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
60、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
61、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
62、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
63、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
64、“宁愿孩子倒数也不上补习班”，教育部下发通知，严查补课机构
65、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。
66、 我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。
67、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
68、这真是个好地方，这里既山清又水秀，既人好又人多。
69、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
70、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
71、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
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