教孩子的励志名言警句(优美文案69句)

教孩子的励志名言警句

1、懒汉的头脑是魔鬼的工厂。少壮不努力，老大徒伤悲。人勤地生宝，人懒地生草。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。笨人先起身，笨鸟早出林。智慧源于勤奋，伟大出自平凡。贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。天行健，君子以自强不息。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。一日读书一日功，一日不读十日空。小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。比赛必有一胜，苦学必有一成。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。学会三天，学好三年。牛不训不会耕，马不练不能骑。勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

2、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

3、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。 ——法国卢梭

4、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。

5、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。

6、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。

7、　　----------(前苏联)马卡连柯

8、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

9、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

10、这学期，你各方面不像以前那么突出，可老师相信你很有潜力，会再次像金子一样发光。努力吧，孩子!

11、由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。——斯宾诺莎

12、生活的理想，就是理想的生活。 (张闻天)

13、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

14、　　孩子从渴望知识的心灵出发，会接二连三地提出问题，怎样?为什么?用什么办法?什么时候?什么原因?什么目的?每一个稍能满足孩子的答案，都会给孩子开拓一个新的世界。

15、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。

16、燕雀安知鸿鹄之志哉！ (汉 司马迁)

17、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

18、　　父母是孩子的第一任老师，孩子们很多行为都是模仿父母的，包括自己的品性，三观都跟原生态家庭有着重要的关系，所以一定要成为孩子的好榜样!身教比言传更重要，懂得用自己的行为去教育孩子的家长才是育儿高手!

19、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

20、培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯

21、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

22、筑九仞高的土山，由于只差一筐土而不能完成。比喻一件事只差最后一步未能完成，含有惋惜的意思。 

23、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修

24、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

25、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。

26、天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？

27、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

28、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜

29、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》

30、能虚心理解人家的意见，能虚心去请教他人，才能集思广益。——松下幸之助

31、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

32、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

33、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

34、我就是我，颜色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫。

35、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。

36、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

37、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。

38、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。

39、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

40、◐◑ 长大后自卑又懦弱的孩子，可能因为有这三种妈妈，妈妈要及时改正

41、1只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

42、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——(英)培根

43、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理

44、 玉不琢，不成器；人不学，不知道。(礼记  学记)

45、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

46、只有了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是个孩子的人才能做个好老师。

47、童年的雨天最是泥泞，却又是记忆里最干净的曾经。

48、若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。

49、活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》

50、生活不会向你许诺什么，尤其不会向你许诺成功。它只会给你挣扎、痛苦和煎熬的过程。所以要给自己一个梦想，之后朝着那个方向前进。如果没有梦想，生命也就毫无意义。

51、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》

52、知道就是知道，不知道就是不知道，才是真知。指做人要谦虚实在，不能不懂装懂。

53、爱孩子并不意味着一定理解孩子。要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

54、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

55、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠”

56、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.

57、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

58、　　对许多父母来讲，控制自己不去批评孩子是很难的，因此，说话前请三思，运用恰当的语气和措词，效果会很好。比如“我爱你，但是你的行为我不能接受”，这种话初听会觉得很生硬，但过一会儿，孩子很自然就会明白你的意思了。

59、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

60、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

61、其实，你是一个很聪明、很可爱的孩子，可这学期在各方面都有所退步。老师希望你尽快改正缺点，能做到吗?

62、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克儿童励志格言童年选择理想，青春埋藏理想，成年成就理想。

63、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

64、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。——李吉林

65、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

66、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

67、丈二的和尚——摸不着头脑 外甥打灯笼——照(舅)旧

68、　　我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

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