华罗庚的数学名言(优美文案88句)
华罗庚的数学名言
1、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。----拉格朗日
2、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
3、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
4、23)数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明
5、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。录自德国数学家HermannWeyl语。
6、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦(华罗庚的数学名言)。
7、33)在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
8、这种特殊的生活境况，把他塑造成了一个极为内向、不善言谈的人，加上对数学的痴恋，更使他养成了独来独往、独自闭门思考的习惯，因此竟被别人认为是一个“怪人”。陈景润毕生后选择研究数学这条异常艰辛的人生道路，与沈元教授有关。
9、纯数学使我们能够发现概念和联系这些概念的规律，这些概念和规律给了我们理解自然现象的钥匙。
10、数学是特别适于处理任何种类的抽象概念的工具，在这个领域中它的力量是没有限度的。由于这个原因，一
11、所有的动力都来自内心的沸腾。如果你做不到一件事，无论是搞好关系，还是寻找爱人，或是减肥，都是因为你还没有真正想做。
12、自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略(华罗庚的数学名言)。
13、数学是最精密的科学，它的全部结论都能绝对地证明。但所以会如此只是因为数学并不试图得出绝对的结论。所有的数学真理都是相对的、有条件的。 ――夏尔斯·普罗托伊斯·斯泰因梅茨
14、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。
15、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特(Hilbert)
16、时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时。--陈景润
17、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。 ――希尔伯特
18、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。
19、7)要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
20、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。--祖冲之
21、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
22、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。
23、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。
24、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。
25、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 ---达哥拉斯
26、他的主要成就：中国解析数论创始人和开拓者 誉为“中国现代数学之父”。
27、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
28、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文
29、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
30、一个人躺在地上，如果他不想起来，那么十个人也拉不起他来，即使起来了，他也马上会趴下。
31、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
32、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。类别:真理
33、14)在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
34、18)数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚
35、发现的每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其它的指导。 ――C.G.达尔文
36、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——怀德海
37、天才=1%的灵感+99%的血汗。----爱迪生
38、3)人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。
39、8)搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。
40、29)当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
41、在这个世界上，有各种各样的名言，有一种叫做数学名言。下面是我为大家整理的，欢迎大家阅读。
42、一点点的努力往往就有十倍百倍的奖励，社会上的奖掖只有远超过我们所应得的，绝没有真正的努力而得不到社会承认的。
43、17)数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
44、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。----托尔斯泰
45、我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚
46、要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是„正号‟还是„负号‟，倘若是„+‟，则进步;倘若是„-‟，就得吸取教训，采取措施。”----季米特洛夫
47、丘成桐：“先生起江南，读书清华。浮四海，从哈代，访俄师，游美国。创新求变，会意相得。堆垒素数，复变多元。雅篇艳什，迭互秀出。匹夫挽狂澜于即倒，成一家之言，卓尔出群，斯何人也，其先生乎”
48、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
49、△ 雷志栋为应用计算机系自制的"汉语拼音常用字字典"(70年代)
50、6)科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。
51、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
52、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
53、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
54、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
55、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
56、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
57、小组交流学习=合作小学合作学习有分工，有任务
58、科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚
59、熟才能生巧。写过一遍，尽管不像样子，也会带来不少好处。不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。字纸篓子是我的密友，常往里面扔弃废稿，一定会有成功的那一天。
60、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。 ――哥德
61、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
62、时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时。--陈景润
63、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。—
64、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。 ——华罗庚
65、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想象的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐
66、只要你没有想通，只要你不是真的心服口服，那么所有外界的努力都是劳而无功的。
67、你举目四望，很容易就能发现：很多人生理上的需求得到了满足，但他们仍然不满意，奔突不止，躁动不宁，缺少一种能使他生机勃勃的动力，缺乏稳定祥和。像这样缺少主动性的生活，无论表面上多么风光，都是不值得羡慕的。
68、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
69、那种使自己变得生机勃勃的动力是什么呢？谁来回答你呢？谁来帮你寻找呢？谁为你一锤定音？没有别人，只有你自己。只有当理想的光芒照耀着我们，而且它和广大人群的福祉相连，我们才会有大的安宁和勇气。
70、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
71、9)锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。
72、12)凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。
73、如果一个人的注意力经常不能集中，那就让他学习数学好了。因为在证明数学定理时，即使是一刹那的思想不集中，就必须重新开始。——F.Bacon,1561-1626
74、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚
75、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚
76、《聪明在于学习、天才在于积累》一文，经过华先生的不断打磨，留下密密麻麻的修改痕迹。
77、对于故事情景，如果仅仅停留在问学生：从图上看到什么？从图中获得哪些信息？那么，生动有趣，引人入胜的故事往往被学生支离破碎的应答农的枯燥乏味。
78、1966年5月，一颗耀眼的新星闪烁于全球数学界的上空。陈景润宣布证明了哥德巴赫猜想中的"1+2"；1972年2月，他完成了对"1+2"证明的修改。
79、5)我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
80、课堂教学的有效性：是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。即通过课堂教学，学生获得发展。
81、22)学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
82、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
83、27)获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
84、我如今年事稍长，好早起的好习惯更不易抛弃。
85、人们对课程改革的关注点：已逐渐由转变教学方式，转移、聚焦到提高教学的有效性。
86、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。 ——华罗庚
87、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚
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