年龄代沟是什么意思(优美文案53句)
年龄代沟是什么意思
1、在大学中，75%的时光被一个叫做记者团的小偷偷走了，但是我不后悔，因为这很值得……
2、代沟广义上是指年轻一代与老一代在思想方法、价值观念、生活态度、兴趣爱好方面存在的心理距离或心理隔阂。由20世纪60年代末美国人类学家M.米德在所著《代沟》中提出。狭义指父母子女之间的心理差距或心理隔阂。(年龄代沟是什么意思)。
3、他说：“漂亮和美不同，漂亮讲的是那个质感——细腻，美往往是造型艺术里面的独特性、构成美，这两个不一样。我觉得张大千的作品就是漂亮，像《飞萧楼》，潘天寿的作品是美，感人。”
4、时间长了，包括他在巴黎的老同学熊秉明也这么看他。可是吴冠中自己说，“他说我是画幸福的画家。其实我喜欢悲剧，我过去一直喜欢悲剧，但是悲剧一直走不通，那么一直到现在，尤其到最近几年，到晚年我慢慢地回到比较黑的，悲剧性的东西就比较多了，仿佛又回到我童年这样。”
5、他说这些话的时候八十二岁，我们问他的苦恼，他说苦恼是人都老了，各方面都老了，但是感情不老。
6、正好在那段时间看到了融媒体中心招聘部长级学生干部的推送
7、心灵美是单纯的，她往往附着在心态年轻纯真简单的人身上。尊重青春就是尊重美。我们的文化里只有老人和小孩子的天空，没有青春和年轻人的空间。让我们多一些对青春的尊重，多些沟通，缩短心灵的距离，使代沟不尖。(年龄代沟是什么意思)。
8、现代教育家说，快乐是真正的教育。现在多数大人为了自己的面子，为了功利，强行孩子提高分数，剥夺孩子的主动权，一味的让死读书，使孩子对学习失去了兴趣，以致感到乏味苦闷，甚至有的孩子得了抑郁症。有一位专家说:“美是无任何沾染性的。”前段时间新闻报道，北大的才子留学生，二十年和家里失联，难道只是不孝顺吗？柏拉图说：“美具有引人向善的作用和力量。”是对美最好的诠释。
9、“真正的新是革新、创造、探索，不被旧的传统拖累，不被原来的权威所压倒。新青年就是不顾一切地，只要是真理，就敢于谈新的东西，敢于否定以前的东西。”
10、于是，前辈、晚辈哈哈一笑，便自然转了话题。
11、“如果你临摹，老是继承，那是不需要太多科学。临摹学老师，师徒相承，我们现在要不同老师一样，我要自己找探索，这个就是科学。探索本身就是科学，无中生有是科学，科学是探索宇宙物质的奥秘，那么艺术探索感情的奥秘，是隐藏在里面不知道的感情，是艺术可以表达出来的，从这一点讲是同科学完全一致的。探索性是科学。”
12、他举梵高的例子，他把米勒的《播种人》重画，“米勒那个朴实，是农家在散步，是客观的冷静，那是朴朴实实拿出来的。梵高看就不一样了，他带了激情，拨动人的那种感情，他以他的激情来记米勒的感受，他是这样一种画法。”
13、而我，从团长一职“退休”，开始了自己的半年的实习时光。在校内，记者团助益于我本专业的学习，真正的做到了理论与实践的相互结合；在校外，记者团为我的实习保驾护航。
14、相互尊重，这是弥合代沟的重要条件。青少年特别渴望得到父母和周围成人的尊重，而在有些父母的心目中，子女永远是自己的孩子，忽视了他们独立的意向和人格的尊严，从而导致子女心理上的对立和抗拒，使得两代人之间更难沟通。
15、三是以美国社会心理学家希尔(Hill)为代表，认为世代之间存在着思想、价值取向、道德观念的差别、分歧和冲突，这是不可否认的，但也有态度和行为方面的一致，并且这种一致性是普遍的、经常性的。
16、在记者团待了三年，好像就是一晃儿的工夫。在和我大学生涯无法分开的记者团，有背后吐槽老师学长学姐过，也肯定有被别人吐槽过；有大半夜被部长催着写稿子过，也有过让学弟妹一段话改好几遍。坚持到了最后的我再回头看，这一年一年像个轮回。
17、吴冠中说：“如果虚谷在的话，我要请他喝茶聊天。如果是张大千来，对不起，不见——我觉得话不投机，有代沟。”
18、他说得很直接，“要生存，还要我的艺术能够发展，因此我就找秀丽的办法。用水彩画，抒情的，因为这样的东西轻松愉快，大家能接受，非常受欢迎，那么这样就推着我向这边走，就是说怎么样能与人民结合，他也能够喜欢，但我也不说假话。”
19、后来的一年我无数次觉得这就是我与记者团的宿命般的缘分
20、他说：“漂亮和美不同，漂亮讲得是那个质感——细腻，美往往是造型艺术里面的独特性、构成美，这两个不一样。我觉得张大千的作品就是漂亮，像《飞萧楼》，潘天寿的作品是美，感人。”
21、吴冠中一边说反传统，一边反而建议要重画古人的画，很多人觉得没意义，再画也超不过，吃力不讨好。
22、如果有机会加入记者团，请别放弃，因为“大一我刚来，大二会很爱，大大四不愿走，因为你还在”。感谢记者团，偷走了我大学三年宝贵时光，让我最终成为了自己理想中的模样。
23、他说：“漂亮和美不同，漂亮讲得是那个质感——细腻，美往往是造型艺术里面的独特性、构成美，这两个不一样。我觉得张大千的作品就是漂亮，像《飞萧楼》，潘天寿的作品是美，感人。”
24、在生命的最后十年中，他的画面变得更加单纯而抽象，笔势韵律也愈加奔放不羁，”对于“求新”的追逐，竟一直牵引着吴冠中一生的创作历程，他在平淡的生活中体味着形式与美感，却又在朴素无华的作品背后蕴藏着最为炽热的情感。
25、春季学期是学校文化活动较多的一个学期，团内为记者团新人准备了属于自己的记者证以及团服。运动会时，记者团成员穿着整齐划一的黑色团服，佩戴记者证，奔忙于绿茵场上，拍摄、记录场上的点点滴滴，我们就像是一个“黑衣军团”战斗在一抹抹青翠之中。嘉年华时，“黑衣军团”也走街串巷，了解台前幕后的不为人知的故事，拍摄出一组组高级感的“大片”。在那次的采访中，我再次遇到曾经的受访者——校内短跑飞人费内特，交流之中结下了深厚的友谊。
26、我想，人穷怕了，是不是就没有了安全感；没有美了，就贪得无厌，心里的无底洞永远填不满；生活太穷苦了，就发现不了美了。就是物质富有了，心里依然贫穷。这是曹雪芹对下层人的悲悯，则另当别论。
27、他举梵高的例子，他把米勒的《播种人》重画，“米勒那个朴实，是农家在散步，是客观的冷静，那是朴朴实实拿出来的。梵高看就不一样了，他带了激情，拨动人的那种感情，他以他的激情来记米勒的感受，他是这样一种画法。”
28、他举文艺复兴为例，“我们说达芬奇，他作为坐标，作为定位，一直在变，变变变，变到了印象派，变到了梵高，变到了马蒂斯，变到了毕加索。差距多大？到中间为什么能够到这一步，就是一步一步反的。儿子反老子，孙子反父亲，不断地反，有时是反反得正，所以逐步反下来之后，它实际上是在一步一步进步。”
29、“艺术是把你感情深处的秘密，没办法的，拿出来传达” 吴冠中说他从来不主张艺术分什么派，什么主义，他也不相信艺术可以通过流派学出来，这些东西他觉得“同艺术的本质没什么关系。”
30、记者团六十余载光阴岁月的积淀，让她成为能人才者的聚集地，也提供了一个广大的人脉圈。第61届记者团团长戴卓将中国传媒梦工坊引入我校，让记者团的成员有了更多对外交流的机会，她也就职于京东，让记者团的成员能够有更多的就业渠道；第63届记者团团长张一通过华为层层面试成为华为总部的实习生，自此敲开了记者团成员走入华为总部大门。我的第二份实习工作是通过内推渠道经过面试成为华为深圳总部大客户部的实习生。以前和记者团指导老师周学飞闲聊时，他讲了很多职场之道以及工作方法，最重要的一点是工作要有“闭环”。没想到当时觉得离自己很遥远的事情，却让我在华为总部的实习很受益。其中我学到的闭环工作思想让部门领导觉得我是工作上的靠谱，凡事有响应、跟踪、闭环，深得部门领导赏识，在结束华为三个月的实习时，部门领导奖励我了一张价值200元的亚马逊购物卡以及一个Kindle。我想，也许这些都是记者团带给我额外的福利。
31、记者团也见证了我的成长与进步，在这里结识了大学里的良师和挚友，他们成为我大学里最重要的一部分。我常常开玩笑说，4年的大学时光里我有3/4是和记者相伴走过的，八角楼是我大学里呆过时间最长的地方，其实这一点都不夸张。
32、春燕的母亲把女儿当成自己的私有财产，想打就打，想骂就骂。只知道赚钱是唯一的目的，没有其他，无怪乎曹雪芹用宝玉的口说：“女孩儿未出嫁，是颗无价之宝珠；出了嫁，不知怎么就变出许多不好的毛病来。虽是颗珠子，却没有光彩宝色，是颗死珠子；再老了，更变的不是珠子，竞是鱼眼睛了。”
33、我似乎偏离了当初的目的，但我却学到了更多东西。
34、不知道视频中的儿子，会不会在工作了一天回到家里，突然念起小时候父亲给他做的风车。如果念起了，他真应该告诉父亲。
35、这是黑格尔说的，就象一件东西，外面的肉腐去之后，始见其骨，一个历史阶段留存下来进入另一个阶段的东西，是那个历史阶段的真质。
36、从社会变迁角度看，“代沟”推进社会变迁和人类历史进程。
37、当时节目里，有位年青人要他对青年说句话，吴冠中说，“这个怎么讲呢？对年轻人，我现在是老了，我也有过年轻，过去了，谁都有过年轻，过去了永远追不回来，所以对你们是羡慕。但是你们也不要骄傲，你们也要过去。”
38、吴冠中在法国学画时，老师如果说这幅画“漂亮”，那就是贬义词。
39、第一次接触新闻稿是在大工文化节的时候，那个时候不懂什么是新闻，也不知道如何写新闻，懵懵懂懂地按照学长、学姐的要求出去采访、回来写新闻稿、提交自己的作品，随后学长、学姐用修订模式逐字逐句的帮我修改我写的“新闻”，才发现原来新闻和我心目中写新闻相距甚远。经过半年的采访训练、新闻写作训练、每周例会报选题的磨炼，自己逐渐能够承担起一些稿件的撰写任务，第一篇独立完成的新闻稿件是《于露：上大舞台，成大事业》，终于能够在大工新闻网上看到自己的署名，成就感悄然爬上心头。
40、记者团的每一个人，他们都独一无独一无二的文风，独一无二的性格。
41、吳冠中說：“如果虛穀在的話，我要請他喝茶聊天。如果是張大千來，對不起，不見——我覺得話不投機，有代溝。”
42、他說得很直接，“要生存，還要我的藝術能夠發展，因此我就找秀麗的辦法。用水彩畫，抒情的，因為這樣的東西輕鬆愉快，大家能接受，非常受歡迎，那麼這樣就推著我向這邊走，就是說怎麼樣能與人民結合，他也能夠喜歡，但我也不說假話。”
43、每一个阶段社会都在发展，环境都在变化，而在中国过去几十年，由于电子产品的应用，而年长者疏于学习，获得的知识造成了不平衡，如果统称为代沟，虽然武断，但是年龄差别造成的平均差异，还是非常明显。
44、但是这里，就是有一种聚集灵魂的力量，无论你来自哪里，有怎样的故事，无论你的未来，是星辰还是大海，记者团都能，让你爱上并永远爱上。
45、大二的开头非常心酸，没有任何活动组织经验的我，要负担起新一届招新的工作，感觉就像被踢下悬崖的小鹰。那一个月过得很痛苦，每天都很忙很累，一开会还是发现漏洞百出。招新结束之后，我跑去跟朋友喝了一顿，大哭了一场。但经此一役，我很迅速地学会了活动组织，从策划撰写到人员调配，从前期造势到后期宣传，全都了然于心。在接下来的一年里，我作为记者团事务发展中心的负责人，牵头办了多少次活动已经不记得了，但再也没有毫无头绪事倍功半过。
46、或者说，大学校园里「孤单」的00后在哪儿能找到没代沟的90后呢？
47、儿子一家要回农村过年，孙女点名要“佩奇”这种好玩的东西。山里的爷爷纳闷了“啥是佩奇”，于是他开始了“寻找佩奇”的奇幻之旅。
48、“艺术是把你感情深处的秘密，没办法的，拿出来传达” 吴冠中说他从来不主张艺术分什么派，什么主义，他也不相信艺术可以通过流派学出来，这些东西他觉得“同艺术的本质没什么关系。”
49、求同存异，也是弥合代沟的有效方法之一。生活在不同历史时代的两代人，在行为方式、生活态度、价值观、情感、理想、信念以及人生观、世界观等方面存在差异，这都是正常情况。这些差异，有的可以通过交换意见、沟通思想达到统一；有的则难以协调一致，会长期存在。
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51、反过来，有些子女往往在经济等方面对父母有过分的要求，或者不尊重父母在自己身上所耗费的劳动和付出的感情，这同样会引起父母的失望。
52、这一年，我也经历了从一个采编部副部长升至记者团团长，体验到了与校领导近距离接触的福利。春节前夕，我跟随郭东明校长走访慰问在校师生以及工作人员并进行新闻报道。最难忘记的是与和蔼可亲的郭校长交流，他还不忘还问候我的个人情况。嘉年华的时候，跟随校领导进行新闻报道的任务再次分配给我。在开始走访前，郭校长环顾了一下走访队伍，眼睛落到我身上时，跟我说：“你看着眼熟，是来采访的学生吧！”
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