关于家庭教育的名言(优美文案81句)
关于家庭教育的名言
1、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
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3、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
4、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
5、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。(关于家庭教育的名言)。
6、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。
7、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
8、一身能勤能敬，虽愚人亦有贤智风味。一戒是(晚)起；二戒懒惰；三戒奢华；四戒骄傲。(关于家庭教育的名言)。
9、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
10、未有和气萃焉，而家不吉昌者。未有戾气结焉，而家不衰败者。
11、这33条家庭教育的经典语句，贯穿孩子一生！
12、告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好！
13、所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。托尔斯泰
14、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
15、嫁女儿，要为她选择有教养的夫婿，不要索取贵重的聘礼；娶媳妇，须求贤淑的女子，不要贪图丰厚的嫁妆。
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17、家庭生活的`乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。
18、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
19、父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”(吴稼祥语)
20、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
21、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠--达·芬奇(意大利)形成天才的决定因素应该是勤奋-郭沫若人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废-茅以升你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫从任何源泉吸收都不可耻。
22、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
23、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
24、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
25、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。积小钱，办大事；积闲钱，办急事。
26、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
27、多教孩子一点吧，教他们如何识别危险，教他们怎样战胜危险。
28、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
29、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
30、心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
31、家是世界上惟一隐藏人类缺点和失败的地方，它同时也蕴藏着甜蜜的爱。
32、一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。兰尼
33、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。
34、教员不是拿所得的`结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。--梁启超
35、他是世界上最快乐的，因为他的家庭和睦。歌德
36、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。家庭教育的名言警句对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最真正的品质。——理查德·斯蒂尔
37、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
38、跟做生意的挑担小贩们交易，不要占他们的便宜；看到穷苦的亲戚或邻居，要关心他们，并且要给他们力所能及的帮助和体贴。
39、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
40、但遗憾的是，家长们对此几乎没有太多的重视，更谈不上正确的教育理念、人才观念。一谈到家教，就变成了花钱请老师教文化课，而不是家长的身体力行。
41、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
42、(人生短暂，少年时代的黄金岁月尤其短暂而珍贵。所以树叶的好花绿叶会年年盛开，但人的少年时光、青春岁月，却像小鸟般的飞去不返。相近成语有"月过十五光明少，人到中年万事休"。)
43、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
44、家的现代概念是：人从车库里出来后要去的地方。卡耐基夫人。
45、因为身处急功近利的时代，很多人心浮气躁，跟着社会思潮走，被大众化思潮裹挟，缺乏理性思考，和长远的眼光。
46、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
47、有的家长经常这样问：美国教育与中国教育的区别是什么？如何改革中国教育？中美教育区别可能很多，但许多家长都忽视了中国教育的一个重要问题：家庭教育缺失。
48、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
49、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。(名言网)
50、(韩愈)不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
51、一百个男人能建立一个营地，但要建立一个家非得有一个女人不可。爱默生
52、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
53、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
54、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
55、弟弟接着穿哥哥穿过的衣服，从而养成俭朴的生活作风
56、孩子最不喜欢什么家长？管得过多的家长(包办)；管得过细的家长(监控)；管得过频的家长(唠叨)；管得过死的家长(霸道)。
57、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。
58、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
59、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。--(美)JM索里
60、凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半。
61、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
62、(所谓"等待亦是一种力量"，当人们遭逢冤情或受到贬抑时，要懂得"冷静"和"等待"，亦耐心争取。)家庭教育的古代名言莫笑他人老，终须还到老
63、如果一个班级的学生超过了40人，那么，安静、肃静、文静，就成为教师对学生的唯一期待。为了便于管理，学校里的教师会不择手段地让所有那些有活力的孩子安静下来。对于教育者来说，人可以没有秩序，但必须有活力；对于管理者来说，人可以没有活力，但不可以没有秩序。对于既是教育者又是管理者的班主任来说，他们今天喜欢有活力的学生，明天厌恶有活力的学生。
64、正人先正己，父母要先化除禀性，涵养天年，懂得先克己，方能教化子女，不论儿女孝不孝，但问自己慈不慈。吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。
65、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。
66、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
67、(杜甫)但愿人长久，千里共蝉娟。(苏轼)当断不断，反受其乱。
68、用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。
69、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
70、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
71、用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自己，爱他人，爱世界，爱生活!
72、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
73、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
74、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
75、有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小，我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。
76、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。
77、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
78、用你的爱做油灯，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。
79、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
80、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。
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