家庭教育名言警句名句(优美文案41句)
家庭教育名言警句名句
1、其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。(好成绩都是帮出来的)帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
2、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
3、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
4、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
5、我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。
6、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
7、◐◑ 三年级数学下册《面积》专项训练(判断题+应用题)，打印练习！
8、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
9、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
10、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
11、(张石平)我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。(张石平)明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
12、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
13、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。——［美］詹姆士·杜布森
14、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
15、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
16、 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
17、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
18、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
19、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
20、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
21、未有和气萃焉，而家不吉昌者。未有戾气结焉，而家不衰败者。
22、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》
23、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
24、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
25、秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”
26、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
27、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内——(中〕顾振飚父母教育孩子名言警句知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
28、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。要相信每个孩子都能成才，每个孩子都想做好孩子。要认为自己的孩子是好孩子。民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。怎样和孩子交朋友？(1)倾听孩子的诉说。
29、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。清·石天基《传家宝》
30、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
31、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
32、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
33、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
34、鲁迅：“教育是要立人。”儿童的教育主要是理解、指导和解放。
35、在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。——洛克
36、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
37、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
38、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
39、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
40、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
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