幼儿园爱国古诗15首(优美文案23句)

幼儿园爱国古诗15首

1、我们通过朗诵一首首的诗歌去体会古人的思绪，感悟前人的情怀，聆听先辈的教诲，继承千古的传承。就在这字里行间，流淌着璀璨的华夏文明的血脉。

2、(陈然简介)陈然：河北大名人。抗战初加入中国共产党，1947任中共重庆市委地下刊物《挺进报》特支书记，48年4月被捕，49年10月28日被国民党反动派杀害。这首诗是他利用敌人逼他写自白书的机会写的。

3、秋天，我们在欢乐的歌声中捡拾落叶，与树叶共舞，

4、读古人爱国诗词，心中的情感愈发沉重。英雄逝去，留下的绝不仅仅是被人称赞的事迹，还有他们的精神。现世安稳，是有人曾替我们负重前行；和平生活，是有人在为我们誓死捍卫。

5、我们在一齐的点点滴滴，也是我们最美丽的回忆。

6、多么希望，在你们纯真的心灵里，播下智慧的种子。

7、三年的时光好快呀，亲爱的孩子，三年的时光里有多少完美的记忆，

8、❖活动过程：借助幼灯，进行下列活动：回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。

9、《石灰吟》(明)于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

10、人们因为古诗“难懂”产生的另一个错误想法是，教孩子学古诗时，要尽可能给他讲解，把每一句都“翻译”成“白话”。事实是，学古诗要防止的，恰是“过度解释”。其原因，一是基于对儿童领悟力的信任；二是诗文中的意境美与文字美重在体会，它们原本就是无须解释的，一解释就是对想象力的束缚，就是对语言美的破坏。

11、(译文)：剑门关外，喜讯忽传，官军收复冀北一带。高兴之余，泪满衣裳。回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再到襄阳直奔洛阳。

12、是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

13、介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡；坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。③要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡2—3分钟，荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友，鼓励胆小的幼儿。

14、牵着他们的小手，把他们领进了一个彩色的天地，

15、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！

16、❖教案前言：春暖花开的日子，我们幼儿园组织去革命烈士陵园扫墓，我们奇怪的问老师妈妈，为什么还不到清明节，就要去扫墓呢？老师妈妈认真的给我们讲了一个这样的故事，后来我们就明白了，原来清明节的前一天也是一个节日呢！通过本次活动让孩子们对清明节的由来有一定的了解，让孩子们认识清明节的意义。

17、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。

18、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

19、清晨，亲爱的老师驻足远望，小小的心从此不再慌

20、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

21、我们相信，你们都会成为优秀的孩子，到小学去学习更多的知识和道理，愿你们顺利、健康、快乐地成长，无论何时，爸爸、妈妈和老师都会为你们伸出大拇指。

22、一二爬呀爬，爸爸的胳膊是靠山；咿咿呀呀学说话，摇摇晃晃迈步伐，我们一天一个样，妈妈笑来，爸爸夸；

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