毕业论文指导教师评语简短(优美文案27句)

毕业论文指导教师评语简短

1、                   成绩评定：(毕业论文指导教师评语简短)。

2、8) 全文以____为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。

3、指导者：                      

4、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以________为例，重点探讨________。该文选题符合______专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将______专业知识运用来分析现实中的______实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。

5、不过，深受照顾的我也常常有所不安和焦虑。那不安和焦虑并非对生活和待遇有什么不满足，而是惶惑于今后的学术研究究竟何去何从。就我自己而言，已经形成了一种学术习惯，喜欢在充分占有原始文献的基础上，做一些原创性的研究工作，而问题恰在于，开封和河大什么都不少，独缺现代文献——当年的战乱，使原始的现代文学文献几乎荡然无存，新购的书籍根本无法弥补这个巨大的缺憾，那时的网络上也没有任何旧期刊。虽然按河大领导的说法，只要我待在河大就可以，写什么不写什么都不要紧。可是想想自己才刚刚三十出头，从此原地踏步甚或退步回去，实在难以安心和甘心。即如那时我正在从事唯美—颓废主义文学思潮研究，几乎全凭过去在北京的读刊笔记，而笔记毕竟不可能详尽无遗，并且引用时还需要找原刊核对，有些资料手头没有，只能拜托北京上海的师友复印，所以进展缓慢，自然不免焦急。如此情况短期内是无法改变的，然则长此以往，何以处之？所以心里颇为纠结。

6、(3)表格应简明扼要。表的题名应当反映表的内容，表格应具有足够的完整性，即不参见全文即可理解表格的定义。表中不应发布文中所没有叙述的新信息。一些细节可放在脚注中，不放入表内。表内同一栏(竖行)的数字必须上、下对齐，不能用“同上”、“同左”和类似词，一律用数字填满。表内“空白”表示未测或无此项，“—”或“…”代表未发现，“0”代表测试结果确实为零。

7、表2 ××××(必要时)……………………………………Y(毕业论文指导教师评语简短)。

8、 资讯(网络检索、学院图书馆数据库期刊文献)

9、(1)正文是毕业设计说明书(论文)的核心部分，占据主要篇幅。其内容可包括：调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料、原材料、实验和观察结果、计算方法和编程原理、数据资料、图表、形成的论点和导出的结论等。

10、论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决提议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上到达毕业论文要求，部分资料与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本到达毕业论文的基本要求。

11、博士论文后有熊伟自己撰写的德文小传，传中的第一句说他作为银行家熊范舆之子出生于中国贵州的省会贵阳市。这一句中有两个地方值得注意。其一是，他是出生于昆明还是贵阳？据《熊伟自传》记载，他祖籍贵州，而生于昆明。但德文小传中却说他生于贵阳。我认为，自传是可靠的，而德文小传只是一个简单的介绍而已。“自传”中说，熊范舆留学日本时曾与蔡锷私交甚好，回国之后与蔡锷同在昆明做官，“昆明鼎革后即任滇督蔡锷的秘书长”。因为在德文中没有籍贯的说法，只有出生地，而在短短的不到一页的德文自传中，很难说清楚籍贯和出生地的差别，再加上德国人对中国城市的名字根本没有概念。由于他祖籍贵州，又在两岁的时候(1913年)，他父亲就带着全部家眷回到了贵阳。因此，对熊伟来讲，昆明仅仅是他客居的地方，他的身份认同是一个贵阳人。因此，可以肯定的是，熊伟出生于昆明，而在他的博士登记表和博士论文的自传中所写的“出生于贵阳”的说法，只表明了他对自己的身份认同而已，同时也省却了很多不必要的麻烦。查1937年11月20日由柏林“中华留的学生会”编辑出版的《中国留德同学录》第49页的记载，第四栏“籍贯”下为“贵州”，这也验证了我上面的推论。

12、全文以———为题。重点探讨分析的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析，但不足之处主要是语言不是很精炼。

13、   课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计(论文)资料袋”中存档。

14、论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比较充分，但缺乏论证深度。英语表达比较通顺，但存在少量语法错误。论文格式符合规范要求。

15、该论文选题正确，结构合理，资料丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和提议具有区域现实意义，提议推荐为校级优秀毕业论文。

16、论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据、图表齐备、规范，文献引用正确，科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。

17、(5)GB3101—93《有关量、单位和符号的一般原则》

18、答辩的准备工作充分，对老师的提问能详实回答，并对设计过程中所遇困境能反复探讨研究，找出更好的解决方法，专业技术比较好。若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好，不足在于数据库中表的描述方式不太对，望改进。

19、  正文写作：正文即论文的主体部分。主要要求：①观点正确，主题鲜明，层次清楚，论述充分。②结合本人的工作实践和研究成果，并清晰表达自己对问题的认识和观点。③内容表达准确，言之有理，论之有据。④学风严谨，文字通畅，段落清晰，题目排列、标点符号使用规范。无错别字。⑤有独到见解和一定新意。⑥参考资料运用合理，能围绕自己的观点和立论引证运用，而不是硬性地拼凑和堆砌。

20、选题不适当；观点不正确；语法错误过多；抄袭现象严重；论文格式不符合规范要求；没有按时间要求完成论文。学位论文指导教师评语二1) 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

21、全文以_______为题。重点探讨分析________的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，用了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用______专业知识来分析________，但不足之处主要是语言不是很精炼。

22、在撰写毕业论文的过程中，学员应与导师保持密切联系。经常向导师汇报毕业论文写作情况，主动征求导师的意见；导师要了解、检查毕业论文写作情况并及时给予精心指导，以确保论文质量。

23、“首先是做人，然后才是做学问”——我从刘先生和严先生两位老师身上可谓亲见之矣。

24、选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文资料基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上贴合毕业论文要求。

25、(3) A.Fölsing, AlbertEinstein:ABiography,(PenguinBooksLtd.,1997).

26、结论是，本文的结论应体现作者更深层次的理解，是通过推理、判断、归纳等逻辑分析，从本文的全部材料中得出的一种新的学术总论和总论观点。

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