忐忑不安造句简短(优美文案60句)

忐忑不安造句简短

1、   穷苦——富裕   强烈——柔和      清澈——混浊

2、(1)抓矛盾处(睡觉还早、对着门的一张床)

3、练习：①(动)反复学习、实践，以求熟练          ②(名)为巩固学习效果而安排的作业等。  (忐忑不安造句简短)。

4、(2)“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”文中3次出现。因为这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲的信赖。

5、课文作者林海音，本文以“窃读”为线索，通过对作者动作和心理细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

6、《安徒生公园》本文主要向人们介绍了坐落在欧登塞的安徒生公园的情况，表达了人们对安徒生的爱戴和敬仰之情。     

7、几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可  以少犯错误。

8、排忧解难、旁敲侧击、眼疾手快、察言观色  

9、 —Whatdoyou have on Thursdays?  星期四你们上什么课？ 

10、S 神气——沮丧   盛开——凋谢      深入——肤浅

11、《蜜蜂》课文以第一人称的手法写“我”通过一个试验，证实蜜蜂具有辨认方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实的科学作风，也告诉我们“实践出真知”这一真理。

12、R 柔软——坚硬   融化——冻结、凝固 

13、Q 倾斜——笔直   清脆——沙哑      清楚——模糊

14、引导：补充想象桑娜的心理，体会桑娜忐忑的原因。(学生自由回答)

15、“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”

16、《毛主席在花山》文章课文按事情的发展过程，依次记叙了三件事：让警卫员把到别处碾米的群众请回来；派警卫员给碾米群众送去茶水；毛泽东来到碾米群众中交谈并帮群众推碾子，表现了毛泽东热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀，深刻反映了毛泽东既是伟人，也是普通的群众。

17、(2)中间：介绍自己在家和在学校里会做的事情/介绍家人的外貌性格以及会做的事情：

18、《童年的记忆》作者通过对童年生活场景的回忆，展现了作者小时候家庭生活的艰辛、父母的乐观以及对作者真挚的爱。  

19、明天就要考试了，没有预习好的小明忐忑不安。

20、言语风格《金钱的魔力》下节课重点讲)老板说的话语无伦次、喋喋不休，为什么这样写？)

21、★水滴石穿：比喻学习或做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功。

22、疾(jí)步 破烂不堪 瓦砾(lì) 闪烁

23、Mr. (mistE)(mister的缩略词)(用于男子的姓氏或姓名前)先生；

24、 —What’s WuYifan like?  吴一帆怎样？  —He’shard-working. 他很勤奋。

25、仿句：旁的花，……她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

26、五颜六色       姹紫嫣红          花花绿绿

27、(3)身份证18位：第7至14位表示出生年月日  倒数第二位的数字表示性别，单数-男，双数-女

28、漫不经心、漫不经意、粗心大意、满不在乎、草率从事、

29、 叛徒  哺(bǔ)乳 辅导  宽敞 隐蔽

30、ABAB式：一圈一圈、一团一团、观察观察、鲜红鲜红       

31、 炊烟 吹拂  沏茶  砌墙  彻底 粥太烫，凉(liàng)一会儿再喝。

32、Wednesday(Wed./Weds.) 周三 Thursday(Thur./Thurs.)  周四

33、bike   自行车，脚踏车 infrontof   在……前面 beside   在旁边(附近)

34、一针见血、一模一样、一毛不拔、三五成群、九牛一毛、

35、顽皮——淘气  五颜六色——五彩缤纷    

36、大家的心忐忑不安,因为今天是高考公布分数的日子。

37、将雨果的同名诗《可怜的人们》进行互文阅读。

38、肝胆相照、同舟共济、恩重如山、古道热肠、患难之交、

39、(1)沿一条直线对折后，两边完全重合的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。圆有无数条对称轴。正方形有4条对称轴。等边三角形有3条对称轴。长方形有2条对称轴。等腰三角形和等腰梯形有1条对称轴。

40、焦急——镇定 急匆匆——慢腾腾     坚持——放弃

41、师：“这么多猴子中，为何单单石猴成为了王？”请大家带着这个问题，再次速读课文，边读边思考，石猴的领导能力，表现在哪些地方？划出相应句子，在旁边批注关键词。阅读，就是发现。(学生浏览课文，找句子，写感受，约5分钟。)

42、不可数名词(词后不可以加-s/es，所接动词用单数is/V-s/es)

43、吉克木呷提供的几首诗，题材包括饮水的牛、故乡、老房子、土地、采集指纹的彝族老妈妈、爱情、乡村生活、搬弄米粒的蚂蚁等。作者对每个描写的对象都倾注深情，每个意象都浸润着诗人对生活的爱和对大地的情。如《故乡有时很轻》采用复沓手法，通过“故乡有时很轻”“故乡有时很重”“故乡有时很矮”“故乡有时很高”四个角度表达对故乡的感念，意象清晰，感情真挚。《我要一帧一帧地爱你》也采用复沓手法，层层递进，表达爱的热烈。《指纹》通过生活的小细节引发诗情：

44、抓住省略号，感叹号、问号，每一个省略号到底省略了什么？让学生补充出来，然后追问作者为什么不写省略号背后的东西？(因为当时情况很复杂，可以表达穷人背后的矛盾复杂心情，神来之笔)

45、    英勇——胆怯 一本正经——嬉皮笑脸 

46、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。

47、预设：渔夫在这样恶劣的天气环境下还出去打鱼，可见他们家真的很穷。这里的环境描写也突出表现了他们生活的艰辛。这么艰辛的生活，还愿意收养西蒙的孩子，烘托出主人公勤劳、善良的品质。

48、擎(qíng)起 瞻(zhān)仰屋檐 电钮 扭动 纽扣 威胁 协商嗓子 噪音 诞生垂涎三尺挺立 朝廷 庭院    直奔(bèn)奔(bēn)跑  排山倒海

49、于是，陆续有其他室友开始偷偷蹭课，和H一起，约好时间地点，冒充她们班级的学生去听李老师的课。每次听课回来，每晚的卧谈会上就增添了更多谈资。大到当天的课程的每一个小小精彩，小到李老师当天是否理发、是否换了新的衬衫，甚至是哪天背了一个不一样的书包，也是她们讨论不休的话题。

50、   端详——打量  诞生——出生、产生  等待——等候

51、初读：你看到了一个什么样的王熙凤？(漂亮泼辣放诞无理热情关心人豪爽能说会道……)

52、字母y在单词中的发音：双音节或多音节词末发(i)。

53、(4)一条路的两边两端不栽树=(路长÷间隔-1)×2

54、想象独特，意象鲜明，把抽象的爱情通过生动形象的语言表达出来，使得爱变成可以感触的内容，耐人寻味。

55、改陈述句：我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

56、没有什么比激情更能说服人了--所以，对于你的想法持有激情吧。个人经历和强烈的情感总是比干巴巴的事实和数据更能吸引你的听众。当然，你也可以将你的个人情感赋予数据支持，这样会更好。但是，从你个人开始，你要注意的是怎样将这个经历跟自己产生联系的同时还要跟你听众产生联系。从个人经历延伸到跟听众的生活与职业息息相关的报告，是有趣而富有力量的，也最能吸引他们的注意。

57、第一部分设为卷面，体现了卷面书写的重要性。要求学生在答题时使用规范、通行的汉字，字体端正、匀称，书写、标点、格式正确，卷面整洁。这一道题目大部分同学书写认真能得8-10分，一部分同学书写不认真，潦草得分较少，甚至不得分。

58、(2)通过关键词和省略号体会桑娜的心理，思考桑娜的人物形象，小组内交流分享。

59、引导：课文学到这儿，你认为桑娜和渔夫是穷人吗？请用下面的句式说一说你的理解。

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