搜集关于祖国风光的谚语(优美文案18句)

搜集关于祖国风光的谚语

1、教师出示原苏教版三年级课文《美丽的南沙群岛》中的一个美段，学生朗读，当堂背诵。

2、峨嵋天下秀，青城天下幽，剑阁天下险，三峡天下雄。

3、七倍长江八倍巢，只抵洞庭半截腰描写祖国风光的谚语九寨归来不进沟，九寨归来不看水。

4、英子前后发生了这么大的变化，能从你的朗读中把这种变化表现出来吗？(分组读5两段。)

5、不到新疆不知中国之大，不到伊犁不知新疆之美

6、来到了码头，我小心翼翼地踏在甲板上，但是小船却一直摇摇晃晃的，弄得我又惊又怕，生怕一不小心就掉到湖里似的，最后船夫还是一把将我拉上船。

7、本课教学我做得比较好，学习第二段的时候我带着学生有步骤地学习，后来总结学习方法，这样学生可以按照方法，自学往后的课文。

8、自从看到凤凰古城的广告词——为了你，这座古城已等了千年！凤凰古城就成了我十分向往的地方。今年暑假，我终于身临其境。

9、(1)哦，他是这样翻动着手风琴，就能演奏出不同的歌曲啦！请你把这句话再读一遍。

10、整堂课比较顺利，但前半节上得比较从容，后半节上得比较仓促。归纳课文的主要内容是这节课的重点，学生在小组讨论时花了大量的时间读课文，却没有具体讨论归纳，以致于交流时，学生讲了大段意思，却没有归纳出重点。可见学生的概括能力还有待于培养提高。

11、质疑：诗中的“白银盘”是指什么？“一青螺”又指什么？再与课文插图对照，洞察艺术之美。

12、得出：外形美丽(根据板书引导学生背诵第二自然段)

13、第三遍读：学生朗读首尾段，教师引导学生圈画全文的关键词：富饶、美丽、可爱。教师引导学生画出全文的关键句；学生根据课文内容用“风景优美”或“物产丰富”自由说句。

14、(3)再看第二行词，谁来读？(评：他的字音读得很准，尤其是“呢喃”鼻音读得很准。)全班一起读“呢喃细语”。

15、     仙人掌对人无所求，但有顽强的生命力，就像保卫国家的解放军叔叔，他们在严寒的风雪中站岗；在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌顽强的精神的体现吗？

16、找一找：收集刘禹锡的其它诗作，与同学交流。

17、峨嵋天下秀，青城天下幽，剑阁天下险，三峡天下雄。

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