教育励志名言名句大全(优美文案34句)
教育励志名言名句大全
1、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
2、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
3、学校是个应用心理学的实验室。——(美)杜威
4、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
5、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
6、历史不会记住苦劳，但记住功劳。历史不会记住共性，但会记住个性。
7、“博学之.审问之.慎思之.明辨之.笃行之”——思孟学派教学过程理论;
8、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
9、 学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，开启智慧教育新时代。
10、(4)节日活动：短信祝福、贺卡等。比如这星期日是母亲节，我就在这几天给作业上有全对、上课有表扬、默写有满分的同学获得一张小贺卡，让他们自己写好感谢妈妈的话后五月八号送给妈妈，学生都很高兴，而我对单独对那个不肯做作业的他说：“你一定会争取吧，星期天你要去妈妈那里，给妈妈一个礼物，妈妈会多开心啊，你只要你明天把回家作业全部完成你就可以拿！”他很开心地点头了，第二天，他做好了所有的回家作业，很开心地拿了卡片回家了。而到星期五放学时，我又给还没有拿到卡片的同学一次借贺卡的机会，让他们下星期用进步来还，那些同学就也高高兴兴地拿着贺卡回去了。我想今年的母亲节我班学生的妈妈一定都很开心地收到了孩子的礼物。而这两天的学生的作业质量也有提高。我想有许多节日可以利用的，以后常用。
11、励志名言是一门学问，不仅仅是激活一个人的生命能量，更要唤醒一个民族的创造热情。励志，即是唤醒一个人的内在创造力。励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。
12、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。--卢梭
13、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根
14、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
15、(3)生日祝福活动：一张贺卡、两个巧克力、一条短信祝福和感谢、一首生日歌(这个活动是因为学校给我们教师的生日祝福活动给我感动和快乐启发的，我想现在的孩子物质富有而情感上缺少体验，就想让他们也有感动和快乐的情感体验的机会，而我想到这个活动后，发现那个月的第一个生日正好是从那个不做作业的学生开始的，于是立即行动：前一天，我让班长进行了一些准备，在那天早上，班长笑眯眯地来到他面前说着生日快乐把贺卡和礼物送给了他，我也把准备好的巧克力送给他，并领学生唱起了生日歌，一直不见笑容的他开心地笑了，从那天起，我发现，以前就是坐在那儿什么都不干的他，开始做些作业了，这次期中考试也进步了许多)，最近我又正在准备一个班级集体生日班会，为那些到现在没有赶上过生日同学一个弥补，让班级的每个学生都没有遗憾。
16、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18、17学不博者，不能守约;志不笃者，不能力行。
19、看，今天就跟大家分享一些毛主席的励志名言。
20、 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
21、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
22、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！
23、意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自
24、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
25、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
26、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。
27、“学而时习之”.“温故而知新”——体现了巩固性的教学原则;
28、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
29、 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
30、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
31、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
32、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
33、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
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