擢发难数(优美文案31句)

擢发难数

1、莫衷一是：大家的看法不不能得出一致的意见。(顺口溜总结)莫衷一是指众人。

2、比如说我经常给孩子们看电影，给他们看课外书，开读书会，比如说我的电影单子里面是有一个序列的，这些电影是一定要看的：《死亡诗社》、《肖申克的救赎》、《飞越疯人院》、《V字仇杀队》、《楚门的世界》等等等等，因为这些跟体制内多数教师不太相似的做法，本地媒体也采访过我，他们把我塑造为一个话题老师。

3、(误用示例)他非常在意评论家对作品的评论，他经常说“着作等身”，对作品的评论就相当于对作家本人的评论。

4、(误用分析)“筑室道谋”是含有贬义色彩的成语，指的是做事无主见，所以有“筑室道谋，三年不成”之说，例句是褒义语境，成语用错。(擢发难数)。

5、一天，魏昭王派遣须贾出访齐国，范雎也跟随前往。他们在齐国停留了好几个月，都得不到齐襄王的接见。但齐襄王听说范雎善辩论、口才佳，就赐了十斤黄金、牛肉、美酒等派人送给范雎。不过，范雎婉拒不接受。须贾得知此事，非常生气，认为范雎一定是出卖魏国的秘密，才获得此赏赐。

6、(解析)重整旗鼓是指重新整顿战旗战鼓。比喻遭受挫折或失败之后，重新聚积力量，准备再干。也写作重振旗鼓。褒义。

7、两人交谈中，须贾问范雎说：“你知道秦国相国张君吧。我听说秦昭王非常宠信他，有关天下的大事都由他决定。我此行的成败也取决于张君。你有跟相国张君熟识的朋友吗？”范雎说：“我家主人和他交情很好，我也能求见他，就让我帮您引见。”于是，范雎找来了四匹马拉的大车，亲自给须贾驾车，一同去见张禄。(擢发难数)。

8、回到魏国后，须贾对范雎还是怒气未消，就将这件事向宰相魏齐报告。

9、(误用分析)例句所说“我军在战场上纵横捭阖”，这是事实，但“纵横捭阖”与“所向无敌”并提，语意就费解了。作为战争，主要是依靠实力，依靠战场上的胜利，纵横捭阖只是一种辅助的手段，是以战场上的胜利为基础的。单纯靠“纵横捭阖”是不可能“所向无敌”的。很明显，例句作者误以为“纵横捭阖”表示往来奔驰，没有阻挡，造成句义含糊。宜改为“纵横驰骋”。

10、飘逸： piāo yì 飘浮，轻疾高飞 洒脱自然。

11、--高祖曾祖的时代，空闲的土地还没有完全开垦出来。

12、不胜枚举 bù shèng méi j ǔ〖解释〗胜：尽；枚：个。不能一个个地列举出来。形容数量很多。

13、满坑满谷:谷：两山之间的夹道。形容数量极多，到处都是。

14、(释义) 原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。

15、如果加上这样一段议论：这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？

16、事实上，我们每个人都不是救世主，我们也不是野心家，我们都只能做一个普普通通的平凡的人，坚持做我们自己，而不奢望去改变谁。即便是今天我刚才所讲的一切，都是一种我个人思考的分享，请不要把它看成是一种布道。

17、后来人们就把须贾说的几句话，引申为“擢发难数”这句成语，形容罪过多得难以计算。 

18、龙应台说，二十岁的时候她还不明白，可是现在她明白了。现在我们也明白了，这些孩子好端端为什么会变成这个样子，以及我们体制内的教育为什么会是这么一架庞大的机器，不允许发生任何改变，其实我们应该理解的，站在那个立场上，我们应该理解。

19、一天，魏昭王派遣须贾出访齐国，范雎也跟随前往。他们在齐国停留了好几个月，都得不到齐襄王的接见。

20、(成语出处)《史记·范睢蔡泽列传》：“擢贾之发以续贾之罪，尚未足。”

21、每天晚上看10分钟，日积月累，言语和申论都在不知不觉中提升了。

22、擢发难数：是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早出自于西汉·司马迁《史记·范睢蔡泽列传》。成语寓意

23、目迷五色 (mù mí wǔ sè)

24、(正确示例)一些人想用纵横捭阖之术离间我们的民族团结，实属妄想。

25、我的工具是阅读、思考和写作，所以作为一个中学教师，我愿意是这些孩子们他们一生最幽暗的那一段旅程当中身边一盏微亮的灯火，我想告诉他们，除了主流体制规定的那个出路，除了他们鼓吹的那一套价值观之外，你还可以有另外的选择，你可以选择尽量做你自己，你就是你自己的船长。

26、　　(妙语点拨)俗话说：“没有调查，就没有发言权。”魏国高层统治者偏听须贾的一面之辞，便认定魏国贤士范雎与齐国有私通关系，痛下毒手，可谓是昏庸至极！还好范雎足智多谋，逃过一劫。终于因为才华出众，被慧眼识珠的秦昭王委任相国一职。有道是“三十年河东，三十年河西。”日后，须贾有事求见秦相，居然发现范雎就是自己要求见之人，无异于当场给了自己一个耳光！最终范雎网开一面，给须贾留了一条小命，也算是仁至义尽了！

27、所以动心忍性，曾益其所不能。(《生于忧患，死于安乐》)

28、那擢发难数连起来呢，意思就是拔掉所有的头发，很难数得清有多少根，这个成语是用来形容：犯的罪过很多，就像头发一样多得数不清。

29、(误用分析)句中把“罪不容诛”误解为罪行还没有达到被杀的程度，典型的望文生义。

30、另外，我们的孩子已经被大词裹挟了怎么办？如果他吃着地沟油的命，操着中南海的心怎么办？他的脑袋里装满了《吃水不忘挖井人》、《王二小》这种毫无美感的垃圾课文怎么办？即便我们不能阻止这样的变化，我们也要知道这种转变在这孩子从一年级到高三这12年当中是如何发生的，这样我们才有可能介入到这个孩子生命成长的历程当中。

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